“還行，沒有引發大反彈。”
這是利用了心理學中的“登門檻效應”：如果希望對方接受一個比較困難的請求，最好的方法就是先提出一個較小的請求，等到對方同意之后，再提出更大的類似要求。
就好像登門檻一樣，先越過低的門檻，再越過高一些的門檻。
如此，成功率會更高。
他一開始想要閱讀的記憶氣泡，是比較邊緣的。
而這一次，則相對而言更加核心。
伸出一只手，讀取內容。
……
這個記憶氣泡中的場景，并不復雜。
年輕漂亮的班主任剛剛大學畢業有著更先進的教育理念，她認為，男女同桌，能夠提升學生的學習效率。
男女搭配，干活不累。
特別是一些精力過于旺盛的男生，他們在女生面前總是更愛表現的。
學校嘛，一個最重要的表現方式便是成績，不管你多帥，體育多好，只要沒成績，總歸有點抬不起臉面。
而與之相對應的是學校里的教導主任，也就是班里的生物老師，她認為男女同桌對學習不利，因為總會有一些早戀的學生出現。
作為學校里大名鼎鼎的滅絕師太，是絕對看不得早戀的！
棒打鴛鴦，是她的先天本能。
她強烈反對男女同桌這一條建議。
胳膊擰不過大腿，最終，班主任屈服了，所有的男同桌與女同桌，都被拆散了。
“從今天開始，男生只能和男生同桌，女生只能和女生同桌！”
“不允許男女同桌。”
這一措施的頒布，讓班里怨聲載道，又無可奈何。
吳鎮宇也同樣如此，女同桌被拆散了，讓他有一點不爽。
記憶氣泡中，縈繞著一股淡淡的憤怒。
但也就只有一點點。
……
“就這……這就憤怒起來了？”周逸有些摸不著頭腦。
不過，很快他便釋然。
冰凍三尺，非一日之寒。
這個記憶氣泡，只是后續一連串事情中的一個邊緣角落，并不是核心。
于是他吐槽道：“你這個教導主任很不友好嘛，思想也太不開放了。我聽說，大城市的一些學校，男孩子穿西裝領帶，女孩子都是穿JK的，散發著青春浪漫的美。”
一說起教導主任，那一團濃濃的黑霧似乎有所反彈，搞得周逸心中有點緊張。
但很顯然，這一番評論贏得了吳鎮宇的巨大好感。
他的潛意識顯得很感興趣。
“大城市……”
他自然聽不懂后半句話到底是什么意思，什么JK之類的，云里霧里。
“就是白色的襯衫，短裙，露出膝蓋的那種格子短裙；還有皮鞋，圓頭的皮鞋，不能是尖的。最重要的是白色的短襪，黑色的也行吧。但是小腿必須要露出來。”
……