簡淵說道：“好，我明白了，確實是拖延癥。我先跟你說一下，拖延的常見類型有三種。第一種，對自己感到不愉快的事情拖延，比如想先玩游戲再學習，所以這個可以排除。第二種，對需要做，但是難以做出的決定拖延。不過通過剛剛的問題，我想你對孩子的管教很嚴格，所以也可以排除。那么第三種，對于難以完成的任務進行拖延。”
“經過剛剛的問題，在去除外界誘惑的原因后，可以發現你對孩子的管理非常嚴格，嚴格到讓他這個年齡段的需求感被極大壓制，甚至不對外表現的程度。其實這種拖延癥的背后是什么？”
簡淵暢所欲言：“如果一個生長在經常被打壓，這不許，那也不許的環境中，想要獲得什么都要等待別人給予，而且還要有一個讓人窒息的目標才能完成，那么就會出現拖延的習慣。于是開始變得不愛索要，只會被動的等待。這其實是一種童年的創傷。”
女人急促道：“這叫什么創傷？我只是給他規劃目標，讓他完成目標，就算目標定的高一點，也應該會激勵起他完成的動力才對！”
簡淵笑道：“女士，你先不用著急。其實的這種教育方式，就是延遲滿足能力。延遲滿足是一種甘愿為更有價值的長遠結果，而放棄即時滿足的抉擇取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。它的發展是個體完成各種任務、協調人際關系、成功適應社會的必要條件。你的教育方式其實是沒錯的，但是尺度出現了錯誤。”
女人問道：“請您給我好好說說。”
“凡是有度，適可而止。延遲滿足不是單純地讓孩子學會等待，也不是一味地壓制他們的欲望，更不是讓孩子只經歷風雨而不見彩虹。說到底，這是一種克服當前的困難情境而力求獲得長遠利益的能力。”
“但是一旦用力過猛，當孩子發現自己根本達不到目標，甚至做什么都是錯的，那么孩子就會選擇什么都不做。因為做什么都是錯的，那什么都不做，起碼不會犯錯。”
簡淵說道：“其實大多數人，都有這樣的經歷。比如因為小時候沒有零花錢，想吃零食買不起，所以長大成人，有了決定自己經濟行為的時候，就瘋狂的買零食。或者小時候家里有門禁，必須要幾點回家。等到自己住的時候，每一次夜不歸宿，哪怕是網吧通宵，也會讓他有一種‘滿足童年’的延遲滿足感。”
“試問，誰還沒有想起過童年呢？因為小時候自己無法被滿足的事情，長大了，自己就滿足自己。開始及時行樂，想怎么樣就怎么樣。基本上成人獨立后，都會用拖延的方式來補償自己缺失的即時滿足感。比如，當年我沒辦法做的事情，現在就要馬上做！我現在一定要看電影，我現在一定要玩游戲，我現在一定要吃點東西，就是這種我現在一定要爽一下的心里。”
簡淵說道：“這是一個很復雜的知識，但是背后的底層邏輯非常簡單。你現在就算馬上滿足他的一切，他也不會被治愈。但現在還來得及，其實拖延癥的背后，都有一顆需要別人主動給予愛的心靈。”
女人沉默了一會，然后千恩萬謝的掛斷了電話。
一旁，大高和小樂看向簡淵的目光，也變得欽佩起來。之前看那個節目，還以為是導演組故意搞事情，給簡淵這么一個人設。萬萬沒想到，這個人是真的有這實力啊！
而隨著第一個電話的掛斷，電臺節目的后臺電話沒過一會就被打爆了，無數稀奇古怪的事情都冒出來了。
隨之而來的，是恐怖的收聽率，直接奔著破紀錄去了。