木木想了想選擇喜歡的這句話，覺得特有道理，只是不知道包含了多少個人情感因素。雖然道理還是有的，就比如，喜觀正面硬剛的人，你要他學暗器，學會了又能怎樣，他也不會愿意躲起來扔飛鏢。
“班花你去挑選吧，周林就由我來教。捉緊時間，等著吃飯呢。”百小生說完就轉向木木開始演講起來，“首先，武學功法與修煉功法都分為人，地，天，神四等，人級現在全是散裝功法，現在隨意選一本修煉就基礎效果而言并不一定弱，只是兩類功法沒有相互加成或者加成太小，也是因為天地剛變，出現了很多散裝功法，沒來得急分，如果運氣好還能剛好選到兩類功法互補，說不定還能與自己完全契合。地，天，神級功法都是成套存在，所以一般不會單獨稱呼武學和修煉功法。天級功法武學使用后會對地級功法產生明顯的壓制。現在的人級是個例外畢竟太雜無法系統比較。”
百小生稍微
（本章未完，請翻頁）
停頓了下繼續說道“其次，人強弱的區分，不只是看功法，還有很多其他的因素，綜合起來稱為戰斗天賦，作為從小習武的民族這個好理解吧，而神級功法只要按照修煉，戰斗白癡也能成為一等一的高手，前提是修煉得成，神級功法本質也是天級。同樣，即使處在同一等級的功法的強弱與功能也是會有差別，不過最終還是看使用的人。好了，應該夠你選擇了，講這么多，好累啊，這頓飯你請。”
“我還有問題，回答了就請。如果我想同時煉體與蘊氣，是否需要選擇兩本功法？”木木嚴肅的問道。
“原本人級功法的劃分就是一種修煉方式或者特定的兩種方式，現在的人級功法就猶如尋寶，什么都有。地級功法，除了三種同修，其余六類修煉情況情況均有。天級及其以上，涉獵所有情況，天級功法皆是一代代天才修煉的結晶匯聚。還有某些功法因其特殊性，必須用特殊材料記載，無法像這里的功法一樣人工復制多本。”
在人級功法里尋寶可從功法涉獵的修煉種類判斷，木木心里有了方向，決定武學功法從基礎開始，不論做什么學好基礎準沒錯，于是選擇了兩本武學功法【遠程攻擊要點與技巧精講】【修煉時代近戰基礎】和一本修煉功法【奔雷】。
百小生看見木木選擇的功法，忍不住開始吐槽了“這種書也能當做功法擺在這？你是不是傻……”
“還想不想吃飯了。你別去了，就我和賀子玲去。”
“吃不吃飯不重要，重要的是不能讓你禍害了小姐姐，走上不歸路。”百小生笑呵呵地勾住木木的脖子。
挑選完功法做好登記，賀子玲以有要事為由先離開，只有木木與百小生去校外。
“還去嗎？”
“你請客，當然去呀！”
（本章完）