“低音指的是音樂聲部或音域中的最低部分，波長最長。在聲樂中，其音域大致為中央C下面第二個E至中央C。
唱低音有五個重點，分別是：唱歌聲音的響度、打開喉嚨、掌握換聲點、張開嘴巴以及咬字···”
張青珊并沒有一上來就講解高級的低音演唱技巧，而是先講了些基礎的東西，但都是一嘴帶過，講得很快。
學員們都是已經出道了的，有了作品，聲樂基礎并不差。
但張青珊是高屋建瓴地系統性講解低音相關知識、技巧，因此眾學員都獲益匪淺，連楊躍也不例外。
等張青珊講完一些具體而實用的低音歌唱經驗后，已經過去大半個小時。
然后她就讓眾學員各自練習，她則開始一一地指導。
僅這一點，所有學員便覺得每月三萬的學費交得超值。
楊躍真是來提升唱功的，因此不僅課聽得認真，張青珊一讓練習，他立即找地方，沒像一些男學員那樣眼睛跟著張青珊走。
提高班這個大教室相當高級，甚至可以說是奢華。
明明是可以容納數百人的大教室，卻并沒有擺著成排的桌椅，而是放置著各類圓桌、短長桌、橢圓桌乃至半環桌，椅子也是各種各樣，很有個性。
教室里除了各類音樂設備、樂器外，還有一排專門供個人練習聲樂的練習室。
其中有的相當于微型錄音室，還有的就是隔音室。
但不論是哪種功能的練習室，都是一整面的玻璃門，可以讓大教室的人將里面看得清清楚楚，甚至每個練習室都安裝了攝像頭。
這么做自然是為了避免練習室成為秘密空間，以至于發生一些不好的事。
楊躍選了個靠后的隔音室，門一關，就開始練習。
說起來，原主和他的聲樂基礎都不算差，原主就罷了，他以前可是做了多年音樂制作人的，理論經驗很豐富。
來到這個世界后，他每天練習唱功，演唱，又經俞國昌提點到了幾日，唱功已經進步不小。
今天聽了張青珊關于低音唱法的一番系統性講述，以及諸多實際練習、演唱中需要注意的要點、技巧、經驗之談，很有種對低音唱法一下通透了的感覺。
他知道，必須抓住這種感覺練習、實踐，才能將其真正化為己有。
以他的天賦，要達到張青珊的水平很難，甚至不可能，但達到一流水準還是沒問題的。
大多數情況下，這個水準的低音唱功也就夠用了。
再說了，他又不是工具型的歌手，而是才華“絕世”的唱作人···
大概一個小時后，楊躍練得正沉迷時，聽見敲門聲。
轉身一看，卻是張青珊。
他打開門走了出來，很禮貌地打招呼：“張老師。”
張青珊也沒進練習室的意思，就站在門邊，問：“楊躍是吧，感覺怎樣？”
“受益匪淺。”
張青珊左手托著右胳膊肘，右手則掐著圓潤微尖的下巴，似是沉思了，道：“最近天籟上有一首《藍蓮花》不錯，很適合男低音唱，你會唱嗎？唱幾句給我聽聽。”
楊躍：···
他很懷疑張青珊是不是知道了他的身份，故意這么說的。
他看著張青珊的眼睛，卻又看不出什么。
到了這一步，楊躍覺得再瞞著身份就太裝了。
而且以張青珊的耳朵，即使閉著眼睛，他一開嗓，估計就能確認他是故鍵情深。
于是他一笑，“張老師，這歌就是我的。”
張青珊也笑了，但眼中也露出些許驚訝，顯然之前只是有所猜測，并不確定楊躍的身份。