左鈞腦海之中一處不可名狀的所在，一個殘破的玉牒緩緩的旋轉著，隱隱之間有紫色豪光流轉。
玉牒見倉頡虛影的壓力似乎就要摧毀左鈞的紫府腦海，陡的一震，一股無上，至高，運轉諸天的氣息直接將倉頡虛影的壓力反擊出去，那虛影似乎隱約之間發出了一聲微不可聞的驚咦聲。
壓力如潮水一般落去，左鈞頓時恢復了神智，渾身都是冷汗，但是一顆道心卻磨礪的越發通明，純粹。
張魯見左鈞居然在倉頡虛影的壓力下撐了過來，不禁大失所望，本以為就這樣就可以摧毀左鈞呢，看來還要正式的進行第三關才行啊，但是隱隱張魯感覺似乎左鈞能夠通過這一關，一種不祥的感覺在心底蔓延。
撇去這股不好的感覺，張魯將法力繼續輸入兩件寶物之中，維持倉頡虛影的存在。
倉頡虛影此時似乎已經恢復了那種毫無感情的狀態，對左鈞一指，頓時無數的文字仿佛蝌蚪一般布滿整個天空。
那虛影道：”此乃我所創文字，雖然開起了我人族的文明時代，但是奈何識字書寫之難無法普及我人族子民，你可有法？“
所有人聽到倉頡虛影出的題目頓時目瞪口呆，這問題是要左鈞解決文祖都沒能解決的問題啊，這也是這么多年來人族一直無法解決的問題，
倉圣所創的文字固然可以啟迪人族智慧，使得人族的文明得以傳承，可以讓無數的天才站在巨人的肩膀之上看的更遠，但是有個很大的問題就是，文字艱深難認，一般的人很難去學習，無法大規模普及開來，這也是無數先賢想要解決的問題。
倉頡所創的文字有六類大意，一類是指代事情的字，如“上、下”，二是指形象字，如“日、月”。三是指形聲字，如“江、河”，四是指會意字，如“武、信”。五是指轉注字，如“老、考”。六是指假借字，如“令、長”。指事情的文字，在上為上，在下為下。指象形的文字，日滿月虧，仿照其形也。形聲的文字，以類為形，配以聲。會意的文字，止戈為武，人言為信也。轉注的文字，以老壽考也。假借的文字，數言同字，其聲雖不一樣，文意相同。
最關鍵的一步就卡在了認字這一關，人族一個幼童要啟蒙，需要長年累月的記憶文字，然后理解文字所表達的意思，一般的人家沒有足夠的時間去學習，從而耽誤了最佳的入道時間，也就耽誤了修煉的速度，很多人族修士都因為壽命不足而無法沖入下一階，無奈死去。
文祖的虛影居然將這個問題作為了考驗，這不是明擺著不讓人通過嗎，這也太難了，就算是鄭玄、蔡邕這些大儒面對這樣的難題同樣是束手無策啊。
雖然如此，但是無人反對，因為這六藝三關的規矩就是如此，這是天地大變之后人皇所定的規矩，無人敢不遵守。
臺下所有的人都認為左鈞必然失敗了，絕不可能通過這一關了，都不禁露出可惜和同情的眼神。
曹操心中大嘆：看來招攬人才之策需要從長計議，這三關如此之難，除非當今的朝廷崩潰，人皇意志崩潰，不然是不可能了，不如做一個征西將軍，開拓西域，也會青史留美名啊。
就在所有人都嘆氣，斷定左鈞必然失敗的時候。
左鈞突然笑了，那是一種自信的笑容，一種無畏的笑容，一種原為某種東西舍棄一切的笑容，讓眾人好像看了遠古時期的佛陀一笑，又好像看了盤古開天辟地成功之時欣慰的笑容，有著大自由，大解脫，大光明、大成就的意味。