第四十五章沉重的思鄉情
變天了，呼嘯的秋風，吹得美麗的大青城黃沙彌漫。在校園里多站一會，衣服上就掛上一層細細的黃沙，后來知道這就是沙塵暴。
受天氣的影響，班級里思鄉的情緒慢慢地抬頭。剛離家的未婚男女們，思念他們的父母，有家有妻子、丈夫的則思念他們的配偶及子女。
看著二姐，姚姐她們偷偷地掉眼淚，牽掛著她們的心肝寶貝，我的心里也不好受。心成來信字字揪心，他在家鄉一個人吃食堂，住單身宿舍，思念著我。還受外界輿論干擾：“你對象考學走了，早晚把你給蹬了。”他日夜不安，心神不寧，封封來信都訴說他的苦悶。
我獨自站在四樓班級走廊的大窗戶臺前，心里默默地思考著眼前的事情。唐代大詩人李白的一首詞，又情不自禁地浮現在我的眼前：
平原漠漠煙如織，寒山一片傷心碧。
暮色入高樓，有人樓上愁。
玉階空佇立，林鳥歸飛急。
何時是歸程，長亭更短亭。
詞中描繪的是學子思鄉之情，不正是我們現在的精神寫照嗎？一首悠揚的“彩云追月”的曲子，從學校的大廣播喇叭里傳出來，勾起全校多少新生們的思鄉情懷？想爸爸、想媽媽，想姑娘，想兒子都可以掛在嘴上，唯獨最讓他們魂飛夢繞的想妻子，想丈夫，或是未婚男女想的小對象們，卻不好意思說出來，藏在心里，在夢囈中流露出來。
這也是對我們這些遠方學子精神上的又一次考驗。
父母來信囑咐我好好學習，同時又介紹了心成的困境。及他們對我和心成的態度。我們家歷來都是重信譽，有地位的人家。他們勸我不要做出在社會上影響不好的事情。要我遵守諾言，早日下決心和心誠結婚。
他們為了說服我，還借引了社會上剛發生的幾個例子。勸我不要像例子中的女孩兒那樣，不顧約束，自己闖下大禍，留下終生的痛苦。他們明知道興安就在我身邊，無疑是提醒我，別忘了父輩之間的隔閡，別忘了自身的殘疾，也別忘了和心成的一紙婚約。
我何曾忘記這些呀，可是我知道心里最愛的是興安吶。我愛又不能愛，不愛的人又在那等著我，這讓我怎么辦呢？我背著沉重的思想包袱，在求學的道路上，艱難的前行。
經小賢在宿舍的介紹，
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姐妹們都知道王心成這個名字。于秀勤甚至在班級里大聲地叫道“杜麗蘭，吉文汽車隊來的信。”并神秘地傳給其他人看信皮，信封上的字鐫刻，帥氣，很多男士趕不上，由字猜人，也一定是位帥氣瀟灑的小伙子。由此很多人羨慕我有福氣，會安排生活，男同學還故意逗我幾句。在班級我會處理這些話題，很有分寸地滿足他們的好奇心理。使他們普遍認為小山溝里來的女班長，文化修養不一般。
李桂春老師和趙殿云老師都寫了回信，熱情地贊譽我的求學精神。鼓勵我珍惜這來之不易的學習機會，在學好課堂教學的同時，不要放棄寫作，爭取在寫作上早日出成績。
我感激老師們的諄諄教導，也知道大戲劇家曹禺先生寫的《雷雨》，就是在大學期間完成的。還有大家非常熟悉的大作家巴金老先生，他的代表作《家》《春》《秋》也是在他逃離四川封建大家庭后，在上海求學期間完成的。我也應該在商校學習期間，寫一部林區青年艱苦求學的一部小說。
下午的課后時間，我伏筆沉思，想縷清思緒找出突破口，好下筆寫作。可是，每當想起同學們的求學經歷，就不由自主地想到我自己的求學經歷上，想到自己現在的自身處境。我翻來覆去地想，就是寫不出來。為此，我氣得寫詩責罵自己：
自責
你為什么一事無成？
是無才？還是無材？