然后凌心安便讓胡兵等人去找一處山清水秀之地，適合建學府之地，因為這段時間，段清和郭松竇開等人一直忙碌皇糧之事，所以這些事便交給了胡兵，胡兵讓鄒文去尋址。
凌心安點頭，鄒文作為幕僚，妥妥的文人一個。
對于凌心安，鄒文也是敬佩不已，先不說靈脈的事，單單望族一事，如果不是胡兵早就警告自己叮囑家族的人不要去惹他，否則他們家族的下場就不是今天這樣了。
“學校這件事很重要，所以這事，我只交給在坐的幾位去做，至于你們找誰做，怎么做，本官一概不問，只有兩點，一是按照我的要求做，二是要在明年仲夏之前全部竣工。所以回去問問你們家族，如果敢接手，我交給你們，不敢接手，我交給三大商會。”
鄒文胡兵段清等人立即明白。
現在的他們早已和凌心安捆綁在一起，江州城的利益格局早就被這些家族霸占，這個是必然的，冒著身死的風險將之前那些望族除去，沒有利益誰會如此去做。
眾人點頭，紛紛離去。
兩日之后，以蔣老為首的一番大師們再次來到了府衙，拿出了眾多計劃。
凌心安一一細看，總體而言，學校規劃的很是條理分明，從學堂到學生，學士，分類清晰，因為是免費，所以一開始的時候就篩選出來，從未上過學的統統歸為學堂，學堂需要的教室就要多，到學子，學生，學士等不同階段，相對應的人數應該大大減少，剛開始學校就無需建的太多，一是為了減免不必要的開支，同時也要看看效果如何等等。
凌心安看的嘖嘖點頭，里面充分的考慮到了各種事宜，看完，不禁為眼前的一番大師們折服。
看完，凌心安道：“各位老師。學生沒有別的要求，只要求一項。”
“凌大人請說。”
“學生要求增加格物一說。”
眾人聞言，不禁面面相覷，而蔣老望著凌心安，目光沉吟，沉默著。
“讀書使人明智，立國安邦，這點無容置疑，但格物一途，同樣能如此，使人從不同角度去看待天下萬物，比如這一桌一椅，大家習以為常，卻是不知為何能承受你我重量而不倒，這其中同樣蘊含天地之理。”
眾人聞言，不禁開始沉思起來，細思之下，確實如此，為何這椅子，需要四條腿，三條腿行不行，兩條腿呢？這椅子能承受一人重量，那能否承受兩人，三人呢？
這么一細想，頓時有些人覺得此事似乎并沒有眼前看的如此簡單。
“格物一途，文殊學院素來就有，這世上學問一途，并不是只有文圣之道，完全可以。”蔣老想了一會兒開口道。
眾人聽蔣老如此說道，便紛紛贊同，于是，凌心安再次和各位大師商量起細節下來，直到擬定好文案。
翌日，江州府發布公告，公告內容便是興辦學校，免費教育，江州府內，但凡適齡幼/童滿五歲至十歲者，不分男女，可送入學堂，統一學習，開啟明智，為大周王朝崛起而讀書，其余者，想入學，皆可免費就讀，一切待遇皆同，同時誠聘天下學者大師，作為人師，教書育人等等。
此公告一出，頓時再次將江州府推上了風口浪尖。
（本章完）