隊伍中跟隨拍攝的人員也在生產基地中，雖然直播結束了，但是他們想把這次特別的旅行制作成紀錄片。
有著他們在這里，葉蟲鳴也更方便讓地下掘進者多表現一些，以便能引出更多的事端。
比如現在地下掘進者一方就提了個建議，它們想讓隊伍中的榛木榕幫忙規劃建設屬于它們的基地。
當然榛木榕是拒絕了的，她還想會村里繼續陪伴著兒子成長呢。而且溫泉谷村里的學校開學了，她也客串了一名音樂老師，經常去給孩子們上課，自是不愿意留在這邊。
琪琪等三個女孩倒是覺得很有趣，只是要進空間再看看的時候，發現帶著空間戒指無法再被收進去，就放棄了這種想法。
因為空間戒指還沒有玩夠呢，她們想著回村之后多試驗一些玩法，對于這種小說中才存在的寶貝，她們稀罕的很。
最終地下掘進者希望他們能幫忙介紹一些人，而且還可以賦予雙邊往回的權限。
對于此榛木榕詳細問了下它們是否有具體的要求，對于此地下掘進者覺得只要能幫忙給空間進行合理規劃，并且能在教育上能給與幫助就行。
李景華在旁邊說到：“關于空間的規劃，等你們確定看了蟲鳴那里的植物，決定需要引入什么，到時候我們公司的人可以幫忙規劃設計。
你們需求的無非是一個模板而已，只要設計好一個，其他的都是可以共用的。
另外教育方面的問題，應該是涉及了對阿福汗女性的掃盲工作，這在紅鼬部落的網絡教學上應該可以滿足，你們所需的只是一個能做統籌規劃的人。”
他說到這里就看了下妻子：“悠然，你們學校的校長是我們公司派來支教的。前幾個月一直在臨云縣參與各方面的協調工作，學校開學后她領導的應該還可以的吧？”
榛木榕點點頭說：“歐陽雪麗那女孩工作很認真，而且《抖搶段體術》修煉的也挺好。她若是過來幫忙的話，倒是一個好選擇。”
旁邊的葉蟲鳴聽了就愣了一下，他覺得這名字很耳熟，稍微會議了一下，就想到了那一同乘坐飛機來喀十的女孩。
沒想到對方已經成校長了啊，而且還是村里的學校校長。這樣的話，以后在村子里遇到后豈不是會尷尬。
想想那時候的一些場景，他覺得對方最好能來這邊，這樣也免得自己在村子里遇到她。
想到這里，他就說到：“老師，還是校長，既有管理經驗，又有《抖搶段體術》的修煉經驗，的確很適合幫助經營第一座基地。”
琪琪在一邊點頭說到：“歐陽老師很好的，她還很喜歡小動物，還特別喜歡大黑和二黑。
只是村里就要到下雪的季節了，學校本來想組織一次度假旅行的，若是歐陽老師離開了，不知會不會影響到旅行。”
伊可在旁邊點點腦袋說：“是的，我還提議一起去袋鼠國的牧場玩耍呢，只是因為一些限制，不能出國旅行。
這真是可惜了，本想著可以帶著同學們一起去打槍玩的，我們牧場那邊是能隨時準備好一座軍火庫，來提供玩耍的。”
葉蟲鳴小了一下說到：“你們啊，想玩還不簡單啊，可以讓歐陽校長帶隊，一起來這邊玩耍。