院中的一眾書生正看著宋穆寫在紙上的《苔》津津樂道，那隨后圍上來的潘文皓和齊大作等人則是有幾分嫉妒。
而剛剛汲取了龐大文氣的宋穆則是心中一喜。
因為那位于腦海之中的《古今詩詞通鑒》竟然緩緩翻開一頁，在宋氏古經注之后的書頁上緩緩顯露出的幾行字跡。
宋穆心中隱隱有種感覺，只要自己愿意，這首詩便能立刻為自己所用。
那顯露出來的幾行字跡正是自己剛剛寫出來的這首詩，而在這詩歌末尾，卻是后綴了一行小字。
輔戰詩，才氣四斗。
輔戰詩？才氣四斗？
宋穆愣了愣，這明明是一首詠物詩。怎么會是什么輔戰詩？古代有這個類別的詩嗎？
才氣四斗宋穆能夠理解，那是衡量文章詩篇文采高低的方法，才氣巔峰八斗，所出可為傳世詩篇，更有極致者可到才氣九斗，天下震動。
宋穆感覺有些奇怪，不斷地回憶過去原主所學到的東西，過去縣學和宋家古籍都有介紹，文朝建立以來，使用文力進行戰斗。
文人要聚文力，則首先應充盈文氣。
文氣來自誦讀學習古今文章著作，也可來自文人所作文章詩篇，童生試考教的只是一個讀書人讀書資質，探明其是否可吸收天地人文之氣。
而只有文力充盈的童生，才能在科舉之中落筆成文章，一舉凝聚文力，踏入文人大道。
而凝聚文力后，便是掌御文力，大儒開創詩詞歌賦短句為兵刃。
由此才出現了很多的詩派，詩宗，文人借此可出手御敵，也可借此統領的百軍士兵戰斗。
而要真的做出這一切的前提，便是需要有秀才文位。
秀才文位，才可登堂入室，聚文力，御詩詞！
可如今自己一個童生，隱隱也能用出這首詩來？
宋穆心中覺得有些說不出的詭異，但是也得出了一個結論，那就是這樣的詩詞，對自己來說必定是有用處的。
畢竟沒有人會因為自身的底牌增加而煩惱的！
宋穆只是片刻的震驚，便也回歸平靜，目光看向四周，荀夫子已經拿著自己的詩在欣賞著，見到自己看向他，便伸手將詩遞了過來。
“不錯。”
荀夫子開口稱贊了一句，旁邊的秀才童生一個個的都有些嘖嘖稱奇，荀夫子是如何為人的，眾人都明白，要想以學生身份從荀夫子口中得到一個不錯，那幾乎是代表著荀夫子完全認可了對方。
這宋穆所做的一首詠物詩，竟然連荀夫子也認同不錯了？
潘文皓和齊大作都有些目瞪口呆，齊大作更是喃喃說了一句。
“這獨苗走了一趟去陽崗，難道真的開竅了？”
潘文皓則是冷哼了一聲，低聲說道：“不過是運氣好罷了，今日這番考教場面，他總得拿出一兩首壓箱底的詩來。”
齊大作也深以為意的點頭，潘文皓則是瞇著眼看著宋穆。
“做出一首四斗才氣詩已經是童生的極限了，我就不相信他還能再來一首差不多的。”
潘文皓正在心中盤算的時候，那邊李墨兒已經再次毫不客氣的站在宋穆面前，開口說道。
“那就開始做第二首詩吧。”
這般說著，李墨兒眼睛瞇的更加厲害了，當下滿是期待的看著宋穆，手中攥著那個小葫蘆沉吟了片刻，開口說道。
“詠他吧，嗯，具體的東西你自己想。”
李墨兒突然伸手，指了指站在旁邊的孔宗，孔宗也是吃驚的瞪大眼睛，瞅了一眼宋穆，然后苦笑著看著李墨。
“墨兒小姐，這詠我算是啥啊。”
李墨卻是陰謀得逞一般說道：“宋公子可同意嗎？”
宋穆也是一臉詫然的看著李墨兒，目光再看向孔宗，一時間只覺得這是被戲耍了。
詠物言景抒志，這些都還好說，讓自己詠孔宗，還沒有確切的題目，這下讓宋穆也一時難以下手。
就連旁邊的荀夫子都皺了皺眉頭，對此很是覺得有些困難，不過場上的其他人卻是很是有興致。
尤其是幾位秀才教習試著做了一兩句詩，但總歸覺得立意不佳，連連搖頭。
而轉而，他們也將目光看向了宋穆。