“你，你......你是說要我從一線的教育事業上退下來？”
陳簽顫抖的詢問道。
退下來？還一線？譚衛華被這個年輕人的問法搞得有些腦大，這家伙的資料上寫得難道不是個什么學前班老師嗎？譚衛華他自己要不是事業已經陷入了瓶頸，想順著陳簽陳老師和上面拉拉關系，誰想和這種搞不清楚自己幾斤幾兩的關系戶扯犢子？
“咳咳，陳老師，這您可就多想了，我們也只是想讓您從高強度的一線教育事業中解放出來。”譚衛華一臉和善的解釋道，他可不想讓陳簽去“禍害”那些祖國的新花朵，畢竟他雖然也不是什么崇高的人，但至少他不會為了自己的前途就將學生們的前途統統交由這個關系戶把持。
“您這么說......也有些道理。”
幻想破滅的陳簽有些沮喪，雖然他早就知道百分之九十九的可能性是校方看在上級領導的面子上來和自己接洽，但他仍有百分之一的希望自己能夠真真正正的站在大學的講臺上傾情授課。
不過當初就早已經有心理準備的他，在面對這樣一個可以經常外出旅游的美職時很快地就將自己的心態轉變了過來。
“陳老師您這樣的優秀人才自然要放到合適的位置，另外您還需要兼任一下班主任。”
“班主任？能上課嗎？”陳簽懷疑地問道。
“咳！這個么，您只需要負責一些事項的通知和活動的出席就行了，而且還請您放心我們已經安排給您了一個導生為您負擔這一部分的工作內容，除了必要的活動您需要出席一下，其他時間我們對您都不做要求。”
“這......你們安排得還確實挺周到的。”
陳簽有些意興闌珊，他知道自己無論是在能力還是經驗上都遠遠達不到一個大學老師的程度。雖然曾經的他一度執迷于這種在課堂上揮斥方遒、意氣風發的感覺，但是現實告訴他的道理就是沒有金剛鉆別攬瓷器活，這是對他人也是對自己負責。
重新將自己的心態擺正，做一條不定時拯救世界的咸魚的陳簽很快地就接受了自己是
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“你，你......你是說要我從一線的教育事業上退下來？”
陳簽顫抖的詢問道。
退下來？還一線？譚衛華被這個年輕人的問法搞得有些腦大，這家伙的資料上寫得難道不是個什么學前班老師嗎？譚衛華他自己要不是事業已經陷入了瓶頸，想順著陳簽陳老師和上面拉拉關系，誰想和這種搞不清楚自己幾斤幾兩的關系戶扯犢子？
“咳咳，陳老師，這您可就多想了，我們也只是想讓您從高強度的一線教育事業中解放出來。”譚衛華一臉和善的解釋道，他可不想讓陳簽去“禍害”那些祖國的新花朵，畢竟他雖然也不是什么崇高的人，但至少他不會為了自己的前途就將學生們的前途統統交由這個關系戶把持。
“您這么說......也有些道理。”
幻想破滅的陳簽有些沮喪，雖然他早就知道百分之九十九的可能性是校方看在上級領導的面子上來和自己接洽，但他仍有百分之一的希望自己能夠真真正正的站在大學的講臺上傾情授課。
不過當初就早已經有心理準備的他，在面對這樣一個可以經常外出旅游的美職時很快地就將自己的心態轉變了過來。