初試結束，接下來進行的就是魔法測驗。
此時，參加考試的考生，分批來到各個魔法訓練場。
而測試的方式，則是每個人輪流施展魔法攻擊遠處的靶子，然后以命中率、發動速率以及對靶子的傷害綜合判定后進行打分。
而這個考試，也關系到在入學后是分到魔法科，還是戰士科。
如果真的不適合魔法的話，就算最后考入超魔學院，學院也不會允許其進入魔法科，享受國家的魔法資源！
“測試使用的魔法是小火球術，是一個非常簡單的魔法。”
跟著這一組考生進入魔法訓練場，負責監考的教師則在此時開口解釋道：“如果沒有掌握小火球術也不要緊，有兩種方法可以掌握。”
“一種是在隔壁的修練場內，有教師可以一對一進行指導。因為小火球術不需要復雜的符文陣列進行引導，完全就是利用精神力聚合魔法元素，因此無論是學習還是釋放都應該非常快速。”
“當然，如果沒有自信在短時間內學會小火球術也不要緊，學院還提供了技能晶石供大家購買使用。”
“不過技能晶石有著法系職業的限定，只有獲得了法系神佑者才能使用，如果就職了非法系的職業，那么就沒辦法使用技能晶石了。”
隋宇轉頭望去，發現除了自己跟岳心蓮，的確還有幾個一看就超過了十八歲的成年人。
想必他們已經覺醒了神佑獲得了職業。
如果是騎士之類的職業，的確沒辦法使用限定了法系的技能晶石。
當然，不能使用法系技能晶石并不代表不能學習魔法。
現實中可沒有那么多條條框框，如果天賦足夠好的話，就算是以騎士職業，也可以硬生生通過學習成為一名出色的魔法師！
“不過我建議各位還是憑借自己的力量釋放小火球比較好！”
在隋宇胡思亂想的時候，教師依然在繼續向大家介紹道：“憑借自己力量釋放小火球術的話，也許開始比較費力，但是使用自己的力量發動魔法是沒有上限的！你們有多少實力就可以發揮出多少實力！”
“而使用技能晶石的話，發動的小火球術則是制式魔法，不管你們有多么高深的魔力，最終也只會消耗技能等級對應的魔力，發動技能等級對應威力的魔法！”
“當然，如果有條件的同學，我建議還是多準備一些技能晶石轉化的魔法技能比較好！”
“因為就算是學會了魔法技能，依然可以自己施展魔法，兩者并不沖突！”
“而且在實戰中，很可能會因為慌亂而發揮失常，這個時候，就可以通過發動迅速的魔法技能來救場了！”
“尤其一些容錯率非常低的魔法，我建議大家還是使用魔法技能來發動比較好！因為只有活著才有希望，穩健向來是我國的傳統！”
“更何況，魔法技能也是可以通過頻繁使用提升等級的，等級高了，很多魔法的性價比都會超越自主施法！對于大多數法師，尤其是專精戰斗的法師而言，以魔法技能為主才是最好的選擇！”
“好啦！話不多說，大概就是這么一個情況！沒有掌握小火球術的考生，請盡快決定你們的學習方式？”
聽到監考教師的話，隋宇跟岳心蓮開始商量著選擇何種方式。
而一直跟在隋宇身邊的龍逆天一聽隋宇這意思，立刻就把鼻子翹得老高，同時大聲的自言自語道：“切！小火球術啊！這么低級的魔法，俺早就學會了！真的難以想象，還有人連這種零環魔法都沒有掌握的家伙存在！那么接下來，就讓俺好好大顯身手一翻，讓你們見識見識俺的厲害！”
一聽這話，監考教師立刻揮手示意龍逆天：“那么接下來就有這位同學來展示一下小火球術吧！”
龍逆天也不怯場，聞言立刻來到施法位置，先是看了看遠處靶子的位置，然后就宛如跳大神一般當場跳開了……
“天靈靈！地靈靈！魔法大神要顯靈！”
“天靈靈！地靈靈！聽我召喚行不行！”
“天靈靈！地靈靈！匯聚過來火精靈！”
“天靈靈！地靈靈！聽我號令伴我行！”
“小火球術！發動！”
就在龍逆天跳大神的時候，旁邊的那個教師略顯尷尬的對周圍看傻眼的學生們說道：“釋放魔法最好配合適合自己的吟唱方式，而吟唱方式則因人而異，根據師承不同，吟唱方式也……略有不同。”
“所以同學們不用擔心，你們一定可以找到適合你們的吟唱，不需要像這位同學一樣……”
“嗯，不用擔心……”
當然，龍逆天雖然跳的非常鬼畜，但是伴隨著他那一聲“匯聚”的尖叫，一團火焰還真的在他面前匯聚，看起來就覺得非常澎湃。
然后，伴隨著龍逆天一指靶子爆喝：“攻擊！”
這團火球就呼的一下跨越了兩百米的距離擊中了靶子。
而且不但擊中了靶子，甚至還在靶子上稍微燃燒了一陣才熄滅。
“哇！”
“噢！”