羅宇對于燕大數院的敬畏之情，更加加深了幾分。
…………
而顧律這邊，包括顧律在內的三位老師同樣將包梓同學的表現盡收眼中。
顧律終于明白，昨天包師兄說的包梓數學天賦極高，并非是吹噓，而是的的確確的，名副其實！
以今天包梓的表現，確實可以用妖孽二字來形容。
一個碩士生，在一群博士生面前，表現的卻是全場最佳，這件事，沒有幾人可以辦到。
而坐在主位的陶教授，在見識過包梓的表現后，扭頭看了看身側的顧律。
不知為何，顧律總感覺這位陶教授看向自己的眼神，有些幽怨。
“錯覺嗎？”顧律搖搖頭，小聲的嘀咕了一聲。
這當然不是錯覺。
委實說，陶教授現在的內心是相當的羨慕嫉妒的。
為什么，為什么燕大數院總是妖孽輩出，而他們金陵數院，想出現一個天才都是千難萬難。
旁邊這位年輕的過分的顧老師不說，單是剛才那位發言的，叫做包梓的女生，碩士生階段就表現出如此的實力，那成為博士后，可還了得。
待日后成長起來，定會成為燕大的牌面之一。
而他們這些高校，與燕大數院的距離，會再次拉大。
“唉，上天何時賜我們金陵數院一個堪比這位顧老師的妖孽呢？”陶教授低頭嘆口氣。
……………
會議還在繼續。
針對包梓提出了課題第二部分的理論框架，陶教授在羅宇的邀請下，提出了一些意見。
由于包梓這套課題框架本身就相當的完善，因此，陶教授只提出了五點意見，其中有一點，還屬于無傷大雅的那種。
總之，在經過將近兩個小時的會議后，關于該跨校合作交流課題的具體研究框架，便徹底確定了。
當然，這套框架并非是最終版本。
后續，還會根據幾人的具體研究結果進行一定程度的修改。
但總歸，今天這次課題組會議的目的算是達成了。
今天之后，六人便可以根據這套框架，開始具體的研究工作。
接下來，便是這次會議的最后的一項環節了，那就是選定一位學生，擔任該跨校合作交流項目的課題組組長。
在心中，顧律這三位老師已經隱隱有了兩位人選。
根據前面環節眾人的表現，顯然，包梓和羅宇這兩位的表現最為亮眼。
尤其是包梓，她的表現足以讓顧律三人都感到驚艷。
“想必你們也知道，在你們六人當中，我們需要選出一位擔任本次項目的課題組組長。”顧律目光一一掃過六人，聲音不疾不徐的開口說道，“現在，我們尊重大家的意愿，愿意競選課題組組長的人請舉手。”
顧律話音一落下，唰唰唰，三只手齊齊舉起來。
這三人分別是燕大的牛子林，金陵的羅宇，還有另外一位江浙大學的同學。
讓顧律稍稍有些意外的是，包梓同學并沒有舉手，而是一只手托著下巴，雙眼空洞的怔怔出神，不知在想些什么。
既然包梓不參加競選，那這個課題組組長的位置就沒有什么懸念了。
羅宇同學滿心歡喜的成為了該跨校合作項目的課題組組長。
這個位置，足以成為羅宇履歷上的重要一筆。