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          筆趣閣 > 都市小說 > 我的老師是學霸 > 第五百三十七章 合作研究?

          第五百三十七章 合作研究?(2 / 2)

          顧律等人微微疑惑。

          而郭院士這邊則是笑著開口道,“那個方案就是,將你們兩個課題組進行合并,兩組合作研究‘量子比特編碼’這個課題!”

          合作研究?!

          顧律和艾亮眼神中都閃過詫異的神色。

          顯然,兩人都是沒想到顧律會做出這個安排。

          “怎么,你們兩個對這個安排有異議?”郭院士十指交叉,笑瞇瞇的望向兩人。

          “沒,沒有。”

          “我完全服從安排!”

          艾亮和顧律兩人齊齊搖頭。

          不說郭院士就是現今項目組的一把手,話語權極高,就說郭院士這個讓兩組合作研究的安排,并沒有任何不合理的地方。

          ‘量子比特編碼’本身就是一個相當復雜的大課題。

          要是單獨讓一個課題組來研究的話,估計要花上不少的時間。

          但兩個組合作的話,一加一必然是大于二的,這個時間估計會節省不少。

          所以說,排除掉個人因素外,郭院士的這個安排一點毛病沒有。

          “既然沒異議,那事情就這樣定了。從明天開始,你們兩個小組就合并到一塊,著手進行‘量子比特編碼’的研究工作,爭取盡快實現操作速度從百皮秒到皮秒的轉變!”郭院士直接一錘定音。

          “是!”

          “是!”

          顧律和艾亮點頭應下。

          顧律扭頭望向艾亮,笑呵呵的伸出手,“艾研究員,合作愉快啊!”

          艾亮勉強擠出一絲笑容和顧律握手,臉上的表情有些不自然。

          現在艾亮的心情很復雜。

          原本,艾亮只要打算和顧律成為競爭對手來著,然后下一個課題項目上一較高下。

          但現在呢?

          結果莫名其妙的成為了合作伙伴。

          這還怎么找回場子!

          不得不說,現在艾亮的心情更加難受了!

          但是……

          艾亮又轉念想了一下,發現事情并沒有他想象的那么糟糕。

          既然‘量子比特編碼’這個課題是兩個課題組進行合作研究,那在接下來的一段時間,自己和顧律肯定是待在同一個屋檐下的。

          而在同一個課題項目中,兩人算是合作模式,雖然沒辦法進行縱向比較,但還是可以進行橫向比較的嘛!

          比如說,對課題研究的貢獻程度。

          課題最后可以研究成功,肯定是靠著課題組全員的努力,這一點沒錯。

          但是每一個人對最后的研究成果貢獻程度是不同的。

          有的人多,有的人少。

          現在顧律和自己被分到了同一個課題,肯定是沒辦法比課題完成的速度了,但是對于課題成果的貢獻度大小還是可以比較一下的。

          而對于這個,艾亮則是有著十足的自信。

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