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          筆趣閣 > 都市小說 > 我的老師是學霸 > 第六百三十九章 五個工具

          第六百三十九章 五個工具(2 / 2)

          顧律直接一個人就全部搞定了。

          這特么的也太強了吧。

          望著手中已經確定好的方案,有那么一瞬間,幾人有種課題組有自己沒自己都沒什么差的錯覺。

          在幾人看來。

          課題組即便是沒有自己,就只有顧律一人扛大旗的話。

          只要給顧律足夠的時間。

          只要幾何-代數-拓撲大一統理論真的存在。

          那么。

          顧律把幾何-代數-拓撲大一統理論構建出來,似乎只是一個時間問題吧。

          “你用了幾天把這個東西弄出來的?”西蒙接著問。

          顧律琢磨了一下,“大概……十天左右吧。”

          從上次的半導體量子芯片項目組最后一次會議召開結束后,顧律就一直在寫這套方案。

          算算時間,差不多也有十天。

          “怎么,這也有問題?”顧律挑眉反問道。

          “沒,沒有。”西蒙干笑一下,連連擺手。

          你是大佬,你高興就好。

          連西蒙都沒有想到,顧律退出數學界整整一年半的時間,實力不僅沒有退后多少,甚至,比一年半的更加強勢。

          那是遠超他們這群各領域頂尖數學家的實力。

          或許……

          讓現在的顧律和巔峰時期的康斯坦丁硬剛一場,贏家依舊會是顧律吧。

          “既然沒問題的話,我就具體的說說?”顧律視線掃向幾人。

          而西蒙幾人則全部是端正坐著的姿勢,一副準備看大佬開始表演的模樣。

          于是。

          在接下來半個小時左右的時間,顧律就進入闡述過程。

          “構建幾何-代數-拓撲大一統理論,簡單來說就是將這三個房間的墻壁徹底敲碎,讓三個房間變得不分彼此。”

          “那么如何去實現這種‘破壁’呢,當然是需要有工具,而對于我們數學家而言,這種工具就是各種公式定理。”

          “我的這套方案,就是基于那些工具所完成的。”

          “在這套方案中,我主要使用的工具有五個,第一個,狹義霍奇猜想,這個猜想可以很好的將幾何代數拓撲三者聯系起來,再通過非奇異代數簇這一概念,將……”

          “第二個工具,狄克斯綱領,這是上世紀數學家迪克斯提出的一個概念,具體將的是在一個橢圓曲線中……”

          “第三個工具……”

          ……

          淺抿了一口水,顧律進入講述的尾聲。

          “……第五個工具,也是最后一個工具,復環猜想,這是我在上屆的國家數學家大會上提出來的,具體說的是,在絕對galois群gq作用在tate模tp(e)上時,滿足公式aζ=ζ+1-|e(ft)|,我們可以利用這個公式……”

          顧律說道這里的時候,亞力克突然打斷道。

          “不好意思,顧律教授,對于復環猜想,我有一個問題。”

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