小天狼星只是在腦子里思考了一瞬，就果斷在心里否決了這個想法。
跟著夏洛克進入霍格沃茨貌似是給他提供了方便，讓他可以光明正大的在城堡里行動。
但其實他根本不需要這種便利。
從霍格莫德通往霍格沃茨的每一條密道，他都了如指掌。
反而如果跟著夏洛克以后，他的任何行動都要受到限制，稍有不慎就會露出馬腳，所以小天狼星露出了抗拒的表現。
看著他不愿意跟著自己，夏洛克也不強求，取消了狗繩的變形術，讓小天狼星重歸了自由。
被解開了束縛的小天狼星直接撒腿就跑，他害怕夏洛克又忽然改變了注意，重新把他給抓回去。
但夏洛克既然把他給放了，自然不會再強狗所難。
夜色中他們回到了霍格沃茨。
在禮堂吃晚飯的時候，夏洛克也聽說了海格今天在第一節神奇動物保護課上的意外。
出于朋友的關心，夏洛克去海格的小屋專門去看望了一番他。
他進門的時候海格好像剛剛哭過一樣，眼圈紅紅的，正抽著紙巾擤鼻涕。
“別難過，海格，每個人都有第一次，沒有誰是生下來就會教學生的。”夏洛克安慰道。
但海格并沒有因此而寬心，他郁悶的說。
“我準備了很久，以為大家會喜歡那些小家伙的。但沒想到馬爾福在第一節課就被抓傷了，他的爸爸是校董，而且一直都很討厭我，他們一家肯定不會放過我！”
夏洛克已經知道事情的全部經過。
說實話，這里面確實有馬爾福的一部分責任，但海格身位教師，在三年級的課堂上就不加任何防護的，讓這些學生們接觸鷹頭馬身有翼獸，這種級別的神奇生物明顯責任更大。
可這樣話，作為朋友夏洛克又不太好直白的指責出來，畢竟在上學期，海格可是幫他搞來了不少黑魔法生物用來當教學案例。
他只能委婉的說道。
“在后面的課堂上，你可以選用一些不那么危險的神奇動物進行教學，我想只要課堂足夠有趣，學生們應該是不怎么在乎這個動物是否強大有力。”
夏洛克能說的也只有這么多，至于海格后面有沒有聽進去，那就是不是他能夠決定的了。
時間很快就過去了一周。
新開學的這一周，夏洛克的助教盧平的課，在低年級也收到了很好的反響，學生們發現他的教學并不比夏洛克要差，很快就接納了他。
這樣的消息估計會讓海格更加難過一陣子，今年新入職的兩位教授，盧平廣受好評，他卻在第一堂課上就讓學生受了傷。
希爾克在那天從霍格莫德回來以后，就又重新窩進了五樓的那個房間，也不知道她通過什么方式，去了解妖精們當年在豬頭酒吧建立司令部的信息。
而隨著新的一周的開始，七年級的第二堂課也隨之而來了。
鄧布利多答應了夏洛克的申請，給他換到了城堡里最大的一間教室。
這里應該是一件廢舊的魔藥課教室，有正常教室的三倍這么大，完全能安排的下七年級的所有學生，并且流出足夠的空間讓夏洛克展開教學。
“我知道你們有些人已經迫不及待了，但我希望你們還是能記住在上節課，我給你們強調了兩個要點。”
“鐵甲咒，變形術，這兩個是實戰考核的重點。在我的課堂上，所有人鐵甲咒必須要掌握，變形術的運用，我會在之后的實戰練習中指正你們的施法操作，盡量讓你們養成多使用變形術的習慣。”
說到這兒，他清空了教室前半部分的場地，隨后對著下面的學生問道。