薛強抽出一張紙優雅的擦著嘴,說道:“我能這么火,那都是有道理的。”
吃完飯,簡單的收拾了一下刷好碗,三人坐在沙發上等著看紀錄片。
《征途》
紀錄片一開始,是徐建波的一段采訪。
“徐主任,關子涵同學是你班上的同學吧?”畫外音問道。
“是的。”
徐建波點點頭扶了扶眼睛。
“那關子涵同學的學習成績怎么樣呢?”
“因為我們班是重點班,關子涵同學的成績算是中下游吧?”
“那為什么關子涵同學會被選中,代表實驗中學參加省選拔賽呢?”
“這一點我也不清楚,都是薛老師決定的,介于我對關子涵同學的了解,她的數學成績并不算好,在班里也是中下游。”
接著,屏幕里出現了關子涵,背著書包走進備戰室。
畫外音再次響起。
“這是關子涵同學備戰選拔賽,普通的一天。”
接著畫面里面出現,薛強和關子涵正在投入的玩著游戲。
“是的,電視機前的觀眾朋友們,你們沒有看錯,薛老師在和關同學玩游戲。”
“這并不是緊張學習之余的放松,而是日常。”
“是的,薛老師和關同學每天都是在玩游戲。”
“看到這里,觀眾朋友們會認為,薛老師已經放棄了這次省選拔賽。”
“因為眾所周知,近十幾年來,都是建蘇一中的奧數隊在省選拔賽上獲勝,其他城市的奧數隊只是陪跑。”
“但,這次不一樣。”
“這也是薛老師的神奇之處,相信觀眾朋友們怎么也想不到,玩游戲,就是薛老師的教學手段。”
畫面一切,出現了一個表格。
“這是關子涵同學進入實驗中學以來,每次數學考試的成績,只是勉強及格。”
“以這樣的數學成績去參加奧數選拔賽,正常人都不會覺得她能考出好成績吧。”
“確實,節目組在看到這些素材的時候,也認為,薛老師是在破罐子破摔,放棄這次選拔賽了。”
“而轉折點,就在這一天。”
畫面一轉,薛強拿了一份題給關子涵。
關子涵低頭做了起來,薛強在一旁掐著時間。
“終于,我們看到了一些和奧數有關的內容,關子涵同學在做這套去年的選拔賽試題。”
“而按照關子涵同學的數學基礎,奧數難度的數學題對她來說,是根本不可能做出來的。”
“甚至是一道題都做不出來。”
“可是,神奇的一幕發生了。”
電視里的畫面開始倍速播放,最后,關子涵放下了筆。
時間顯示:66分鐘。
“去年省選拔賽第一名做完這套題,花費的時間的是兩小時四十六分。”
“而關同學用了不到一半的時間。”
“當然,時間再快,但是做錯了也是沒有什么意義的。”
“最為讓人匪夷所思的一幕出現了!”
畫面里薛強認真的閱卷之后,淡淡的說道:“還行,十道題全都做對了。”
這時,千千萬萬在電視機前看電視的人,不由自主的站了起來。
震驚!
“這,這,這,這!”
“玩幾天游戲,數學水平就能突飛猛進了?”
一個家長看向一邊正在玩游戲的孩子,滿臉的錯愕。