周清嫵記得大學期間她上過一門“很實用”的課程，是化學學院里面的選修課程，里面的內容亂七八糟的，有鋼鐵怎么煉制、也有怎么做水泥、香皂等等。
本來選修課程依著周清嫵的性子是能糊弄過去就糊弄過去，但那位教授太嚴格，每次授課后必留作業，期末考試也很嚴格，為了不掛科周清嫵也跟著拼了，以至于那些選修課的內容現在還有些模模糊糊的印象。
周清嫵想當初她怎么對那個教授咬牙切齒的現在就覺得那個教授多么可愛，這門選修課原來真的很實用！
當然，現在周清嫵不好說自己知道制作水泥的原理，其實也沒有記得很清楚，總歸是有思路的。只是突如其來的箱子讓周清嫵一時之間不知道這個地方到底會發展成什么樣了，又或者是應該怎么發展了，所以周清嫵沒有輕易說話。
周青言說道：“這些東西幸虧沒有讓其他人看到，里面記載的有些的確匪夷所思，但并不代表不能弄出來。”反正周青言是極為想弄出來里面記載的各種東西的。
而和周青言一樣想法的是晏灼：“沒有人手，人手要慢慢找。”那些有手藝的人可不是隨便就能找到的，就算找到的也要是放心的，所以可不是很困難。
晏灼的話中隱藏著很多信息，在座的人都聽明白了，周老爺子看向晏灼：“公子的意思是？”
晏灼想從發現箱子那一刻開始他就和周家的人牢牢綁定在一起了，倒是有些話也不是不能說了。
晏灼斟酌了一下語言：“我父王身邊的人太雜了，我們發現的事有太大了，最好不要外傳，傳出去這里就不安寧了，所以我的意思是我們自己找人，等著時機成熟了，再說。”
時機成熟的意思就是他們完全控制了這里后，晏灼很清楚他的父王不是他自己一個人的父王，所以有些東西真的并讓他全部都知道。
周青言眼中微光閃過，他覺得和晏灼說話很輕松：“就聽公子的。”周青言知道要是沒有晏灼的話他們是不會找到合適的人手做這些事情的，晏灼恐怕手中也有一批人是不受睿王派遣的，所以和晏灼合作最合適！
而且周青言從來沒有想過將天下之主取而代之，他更想當權臣名流千古，現在在晏灼身上周青言看到了明君，所以為什么不能選擇合作一把呢，他想要是可以的話他喜歡這個合作是一輩子的！
周老爺子笑呵呵的將凝重的氛圍一掃而光：“你們兩個都是有成算的，我老了沒有心情折騰這些，這些就交給你們吧，小阿嫵想參與嗎？”
周老爺子這樣說也并非無的放矢，孫女一向很有想法，說不定真能幫上什么忙。
周清嫵就知道家中的男人有野心，既然已經得到這些了又怎么會一點都不心動了，現在看來不僅心動而且付諸行動了，她確實又可以幫忙的地方，所以還是參與其中吧，其實，周清嫵知道因為看到了這些她也已經開始躍躍欲試了！
周清嫵說道：“我看的這里面提到了這里還有一座小島，并且有路線圖，我們不妨找到這個小島，獸皮里面提到的那些非常重要的東西都在小島去做，這樣也更不容易被發現。”