怎么漲這么快？
這不應該啊？
驟然間，這個數字又漲了差不多一萬，銷售份額已經來到了兩萬多。
良久，路明遠拍了拍胸口：還好自己沒有心臟病，要不然肯定得過去了。
這些人是瘋了嗎？
不過這么整齊？難道這是某個集體在買？
算了，光看數據也看不出什么。不過按照這個節奏，明天我應該就能湊夠一千萬了，到時候可就真的回本了。而且也能開始接下來的計劃了。
……
轉眼間，便是第二天的清晨了。
此時雖然才是辰時三刻，太陽才剛剛出來，但是昌豐城的大街上已經人來人往，車水馬龍。
人們或是經商，或是上工，或是去田地里勞作，再或是上街買菜……
總之，很是熱鬧。
“人之初，性本善。性相近，習相遠……”
忽然，一陣瑯瑯的讀書聲從城東的桂花巷傳了出來，好似是為這喧鬧的城市點綴起了新的希望。
偶爾有人路過，聽到這有些稚嫩但卻異常整齊的聲音，也都莞爾一笑，心中頓時充滿了新的力量。
循著這朗讀聲，探索其來源，很快便來到了桂花巷深處，這里有一處看起來比較普通的庭院。
進入院內，來到大廳。
這大約二十平米的大廳里，擺放著二十來張桌椅，看起來有些擁擠。
此時，一群約摸有六七歲大的小孩子們，正整齊的坐在課桌前，手捧著紙質書卷，抑揚頓挫，異口同聲。
“云對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅。兩鬢風霜，途次早行之客；一蓑煙雨，溪邊晚釣之翁……”
好吧，現在是讀的是《聲律啟蒙》。
在教室的最前面，有一正捧書閱讀的白裙少女。
咦，這不是景致嘛！
她是景致，那～教室里面那個轉來轉去的身影，就是路明遠嘍！
不錯，這里其實就是路明遠的家。
在路明遠父母雙亡之后，路明遠當時年紀還太小，便將自家的幾畝田地全部包給了自己的二叔——路義。
而他上學的閑暇時間，便會給這些鄰居小孩們啟蒙，教他們認字讀書。
一來是補貼點家用；二來，也算是繼承母業；三來，他也閑得無聊，想找點事做。
記得當時還是鄰居的景叔，將自己的女兒景致、景悅兩姐妹塞給路明遠，說讓他繼承母業繼續教書認字。
當然，景叔也不是盲目的相信路明遠。
或許是因為活了第二世的原因，路明遠早慧，雖然他當時沒有覺醒記憶，但是四書五經這些也都可以通讀，所以教小孩子們讀書認字還不是問題。
既然答應了要教書，路明遠當時就想，一只羊也是養，一群羊也是放，之后他便將街上的適齡兒童也都接了過來。所以才到了如今的規模。
所以，嚴格來說，景致曾經還是路明遠的學生，開山大弟子，雖然他倆的年紀一樣大。
當然，景致現在已經升級為助教了，偶爾也會上上課。
所以，現在這間不太正式的學堂，其實就是路明遠和景致倆人的夫妻店。