丁虎很快得到了教研組的答復。
教研組一致認為，鄭峰同班同學的印記異常現象并不值得大驚小怪。
發生在這些孩子身上的變化未必是壞事。
說白了，就是總之只要和鄭峰有關的事兒，如果有捉摸不透的，那就統統往好的方面想。
教研組順便還告訴了丁虎一個“大秘密”。
原話是這樣的，“丁虎你自己的印記也快碎了啊！”
虎哥當時整個人就不太好了。
他受創極深，直撓頭，自言自語著，“原來如此！是這樣的嗎？我的意志動搖了嗎？還是我被鄭峰這家伙也帶進溝里去了？啊不對啊！明明我還是正直而且堅定的啊！等等……我好像已經對唐天心中將的場外協助睜只眼閉只眼了？啊這……”
當天下午時，飛虎隊便已經進入了模擬任務。
沒人知道競賽的規則，將會采用何種方式，鄭峰只能從過往的競賽方案里挑選出數個曾被廣泛使用過的“考題”，然后將其作為訓練方案。
盡管時代已經過去千年，但奇妙的是，人類應對人生大考的應對之策竟依然未變。只不過將當年的《五年高考，三年模擬》替換成了如今的《全帝國統合軍事技能競賽模擬題集》。
這充分說明盡管如今人類的人均基因喚醒度早已超越50%，人類大腦的記憶力、邏輯能力、運算能力等多方面素質今非昔比，但絕大部分人類并未徹底脫離地球物種，自身的意識依然建立在相對不穩定的量子風暴基礎之上。
真實的體驗與無限接近真實的強化訓練，依然是人類成長與自我修煉的最佳途徑。
……
這是一個地形錯綜復雜的星球，半徑大約一萬一千三百公里。
星球表面長滿了刺猬針一樣的尖錐建筑。
無數尖錐如高山聳立，其表層又閃爍著瑩瑩輝光。
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最高大的尖錐直聳天際，高近百余公里。
最小的尖錐卻僅有米許，像把倒插在地的利劍。
在每一個尖錐的頂端，時不時閃爍著瑩瑩湛藍星光。
這里是位于銀心附近的機械森林星。
不遠處，一個湛藍色的巨大恒星照耀著，冷色調的陽光如一道匹練灑落，拉扯出一片或長或短或大或小的光影。
在一個巨大尖錐投出的陰影遮蔽之下，正有一行鬼鬼祟祟的球影在地面上魚貫前行，正好三十個。
一段極低功率的定向電磁波段正在這三十個球體之間傳遞。
這些電磁波段，正是球體相互交流的語言。