“天明一身所修，容納百家所長。”
“而且接下來還有機緣。”
“數日前，我于南海海域深處尋找島嶼，希望搜尋一些天材地寶或者罕見藥材。”
“不想因一次海域火山迸出之事，找到一處島嶼。”
“上面有一位百家先賢前輩的傳承。”
“島嶼洞穴內已經無人，獨留下乘天地之正，御六氣之源十個字”
“另外，還有一些手札和一株寶物。”
“這次歸來見夫子，除了儒家之事，便是島嶼那件事了。”
天明
當年，麗姑娘將天明送出咸陽宮，交給自己和師妹照顧，那一刻自己就將天明看做弟子了。
盡管他沒有教過自己師尊。
一切皆在不言中。
自己將一身所學傾囊相授，又帶著天明遍觀諸夏各地，融匯所學，再加上天明自身的悟性，年歲如此，已經走到那一步。
對比當年的自己
殘劍多慚愧，尤其當年趙震師尊還夸贊自己天賦不錯。
他將來可以超越自己，是自己欣然見到的結果，不知道那一日何時到來。
夫子非凡人，南海之事沒有隱瞞。
抬手落下一枚白色棋子，夫子的棋藝似乎精進不少，如此，當多有布局了。
“乘天地之正”
“御六氣之源”
“這是逍遙游。”
“道家莊周子”
“他留下的修行之地”
“那是一位奇人，當年老夫曾親眼所見，也曾向他請教，孟軻已然驚才絕艷，直追孔夫子。”
“卻遜色他一些。”
“當年的一些事，你也應該聽過，若非稷下學宮那次爭鋒，儒家百年來不會單單待在齊魯。”
“陘城書館也非后來模樣。”
“他留下的修行之地，還有天材地寶以及手札，可謂機緣，怪不得老夫剛才有覺你身上有道家的一些清靜氣息。”
“源頭應該在那里了。”
“天明”
“當有所得。”
“不過，老夫所修自有道理，那處島嶼與老夫如何”
荀夫子抓起一枚黑色棋子，掃著棋盤上已經形勢初顯的局勢，稍有思忖，再次落子。
乘天地之正。
御六氣之源。
逍遙游的境界，莊周子的話語。
提及其人，思緒紛轉，不自覺想到數十年前的一件事，都有超過五十年了。
不，還要更長。
儒家在孟軻的執掌下，名聲響亮諸夏，幾乎有百家第一顯學的名頭。
是以，儒家需要傳道，讓更多人了解和認可儒家的道理，諸國之地都有。
陘城書館便是那時落下的一顆棋子。
非莊周子攔阻，非百家攔阻，陘城書館未必不能成為第二個小圣賢莊。
諸般事為過往。
殘劍在南海海域發現莊周子的修行之地，還有手札、天材地寶，真可謂機緣。
就是同自己沒有什么關系吧
自己現在的境界雖比不上當年的莊周子，卻也自有道理，自忖接下來不會差。
寶物
自己也不需要。
手札
可有可無。
藏書樓和儒家珍藏之地，都有數百年來收攏來的手札典籍文書，許多都是極其珍貴的。
都是當年大周王室所有，非平王東遷，王室衰微，那些東西也不會流出去。
“鶴鳴于九皋，聲聞于天。”
“魚在于渚，或潛在淵，樂彼之園，爰有樹檀，其下維谷，他山之石，可以攻玉。”
“以我現在所修，都感知不到夫子的境界，可見夫子道理之精妙。”
“莊周子在島嶼洞穴里留下的十個字道韻仍存，夫子若前往，或有所得。”
“而且，那株天材地寶也許要夫子之力。”
“說來慚愧，那株天材地寶靈韻極強，我卻認不出來，欲要取出，又恐有傷。”