人才從哪里來？
自然是有高人培養而來！
孝公以來，《求賢令》下，山東列國的士子紛紛入秦，以至于百多年來，秦國的中樞重臣六層以上都是外來士子，看似無所憂。
但倘若有一天，秦國一天下之后，六國士子不遠入秦，期時，秦國又該如何？是而，秦國須得有自己的教養體系，須得有自己的人才培養體系。
真真正正的人才培養體系，而非稷下學宮、各國官學、太學那般的虛名之宮，以秦廷老邁、閑散文武重臣為源頭，他們一生文武，一身寶物，正該傳承后人，遺澤大秦。
此事若成，只消五年、十年，大秦當有自己的人才基地，當有自己的文武重臣基地，而且，君王只需要牢牢把握此學宮，晉升之要握在手中，便可中央集權，避免數百年前晉國的悲劇。
這一點，王弟是真真切切說道自己心坎里去了，對于大才，自己一直是苛求的，而且秦國本土無大才，多從山東六國招賢。
但招賢而來的大才，一開始用的時候，往往驚疑居多，否則，歷代先王也不會對贏秦一族的族人這般厚待，只消有些才能，便會賦予高位。
非為輕視，而是國之根本，必須如此，外人終究比不得家族之人，外界諸人只知曉自己信任王弟，但王弟有這個資格讓自己信任，讓自己重視。
若然秦國也擁有自己一套完美的教養之地，一切種種，都在自己的掌握之中，那么，使用起來，就方便太多了，也不會顧慮太多。
更有一點，那邊是集權！
尤其是對于軍伍的掌控集權，如今的大秦軍中，多以蒙氏一族、王氏一族為首，贏秦一族暫無那般的領軍大才，倘若有那般學宮，那么，無論他們出身如何，都將只屬于自己。
“具體之細節，武真君在文書之中，未有多言，但想來你們也能夠窺得一隅，待武真君歸咸陽，當再行細談。”
“然則，此事若可，上將軍桓齮當歸，你等以為如何？”
秦王政也不著急，自己第一次閱覽那卷文書的時候，曾花費不亞于半個時辰，如今二人不過閱覽一炷香多點，不算什么。
己身從條案后起身，自顧的在上首來回而動，掃視著下首二人陷入沉思，當即輕語而道，相較之大秦萬年基業，區區一個桓齮不算什么。
“武真君之提議，大益秦國，我等如何不知。”
“然真若設立軍政文武學宮，怕是以桓齮上將軍敗軍辱國之名，還不能夠擔起大任！”
數息之后，廷尉王綰與長史李斯再次相視一眼，文書之言，的確大開眼界，而且身為中樞重臣，更是清晰知曉設立學宮之后的好處，尤其是對于大王的好處。
不然，大王也不會今日在這里征詢他們，亦或者，大王心中已經有了抉擇，但此事雖上佳，但以一位敗軍之上將軍，恐不能夠服眾，更不能夠但此重任。
“那是自然。”