特別是張飄逸看見，堂堂正正的課堂上，竟然有四個人把四張課桌拼到一塊，搓起了麻將？！
如果懷里有顆手雷，毫不猶豫地丟在他們中間了。
但作為副校長，也是駕馭課堂的老油子，張飄逸淡然一笑，又看了看講臺上貼的座次表：
“我知道，咱們高二（5）班是個渣子……是個精品小班兒，人才濟濟、盡是大腕兒，下面我點下名。咱們相互認識一下。
雖然你們班的幾個大腕兒已經名聲在外，不妨今天，我帶著崇拜的心境認識一下。”
他的話音剛落，下人頭晃動，左顧右看。
張飄逸把高二（5）班說成渣子班實際上是故意的，意外的是這一班子人雖然很渣，可難得還有些集體榮謄感。
這也說明高二（5）班還有藥可醫，起碼當“渣子班”出現在他們的腦海里時能引起他們的驚覺。
張飄逸一低頭就在座次表上瞧見的兩個鮮亮的名字：史襄夏、范西平？
他帶著時空錯位的感覺不由的笑了。
“史襄夏、范西屏站起來認識一下。”
講臺下的史、范兩人是同桌，一劉站起來。
張飄逸感覺非常有意思，真是開眼哪。
范西屏與施襄夏都是清代的圍棋國手。兩人留下的十番棋大戰在圍棋史上稱作《當湖十局》，在大夏歷史上獨樹一幟，是不可多得的古代名家棋譜。
他們作為圍棋前輩和一代棋圣，在張飄逸心里仍占據著不可替代的位置，那是尊崇無限。
可是張飄逸的眼睛，盯著眼前的是史襄夏、范西屏不由得苦笑：可憐天下父母心呀，每一個當父母的都夢想望子成龍、望女成鳳，竟然給自己的孩子起了這種鼎鼎大名？
而且眼前這兩個站著的家伙，絕無棋圣的氣質跟氣派，反而顯得賊頭賊腦的。
“非常好。兩位真可謂鼎鼎大名，認識你們非常高興。”
范西屏一聽這聲音里好像蘊含著別的什么意思？于是站著舉了一下手：
“這名字確實有些大。不過在我們麗淼市這圍棋之鄉，也算帶著濃重的鄉土氣息吧。老師，我怎么感覺，自己好像起錯名一樣？”
史襄夏接著說：“老師。如果可能的話，我們兩人會在高三畢業之前……來個十番棋比賽……”
“當湖十局？”
“不，是當下十局。”
尼采有句名言：人可以追求虛無，不可沒有追求。而眼前這兩個人倒也有些意思，不過有理想總比沒有理想好。
可是張飄逸忽然他記起，好像是去年的夏天，學校里有兩個學生去山下偷西瓜，被看瓜的老頭給逮住送進學校里來的，好像就是他們兩個。？！
呀，如果史、范兩位棋圣在天之靈知道這個，氣得能鼓斷腰帶。
張飄逸越想越感覺這高二（5）班有意思，于是心里所有的感懷濃重起來：
唉，沒有比這個渣子班兒再渣的班級了，分明就是老天爺他老人家專門安排的這么個渣子示范班！
兩們大腕坐下后，張飄逸繼續看座次表，看到下一個名字不由得笑了：“請問誰是黃世仁？”
他的聲音剛剛落下，一個長得個子不高又黑不溜秋的同學站起來：“校長，我怎么感覺，你對我的名字好像隱隱約約的有些偏見？是范諱還是侵犯了名牌商標？”
“沒有，絕對沒有。”
現在的張飄逸腦子里十分清楚，面對高二（5）班這些難剃的頭，說實話是萬萬不行的。