周曉晴覺得有些羞于啟齒，但想想剛才的經歷，
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有些后怕，便一五一十把秋游那天在清虛觀的經歷說了。
徐耀華一聽便知道了王亞軍是想堵韓敘報復，找不到人才來騷擾周曉晴，不由得暗自埋怨韓敘惹事，可轉念又想這是見義勇為，怎么也得算是正義的，不該怨到他身上。寬慰幾句周曉晴，囑咐她這幾天跟同學一起走，便讓她們回家去了。他又走到高一四班的教室，見只剩幾個人，問了一下得知韓敘早就回家了。
此時韓敘正看著眼前的試卷：“……講究文字簡潔、干凈、利落……，這里的文字到底是什么意思？A：語言運用的風格；B：寫作運用的語言；C：記錄語言的符號；D：連綴成篇的文章。”腦子里一篇混沌，這里面的文字不就說的是語言符號形成的文章所體現的風格嗎？除了C應該不是答案，其他三個答案完全成立啊。
本來對語文還算有點信心，畢竟前世讀了那么多文學著作，可一看考試復習題立馬傻眼，心中無數羊駝奔涌。明天就是期中考試，可韓敘無論如何無法進入備考狀態，心想這恐怕就是應試教育最大的傷害，一輩子對考試深惡痛絕。
晚飯過后又聽到父親說工作上的事情，似乎審批新藥生產線的事還沒搞定，但局長表示贊賞韓父的認真態度，有意派韓父帶隊去廣州參加醫藥交流會。這年頭出差去大城市都是好事，不但福利好，還能買很多東西回來。但韓敘卻知道這次出差是父親和局長決裂的開始。
上一世韓敘的父親韓文光去廣州出差后，被人匿名舉報到市紀委報銷賬目作假，借藥品審批之權貪污受賄，市紀委派人隔離審查。這明顯是局長在整他，還得到了紀委某領導的支持。
不過結果實在令人側目，紀委調查組初步調查后給韓文光開條件，說問題不嚴重，為了維護班子團結，只要寫份檢討就可以恢復工作。誰知韓文光不愿意受這份委屈，硬剛紀委調查組，據不妥協認罰，并要求調查組把發現的所有問題都公示出來。
調查組查了三個月，竟連個收受禮物的罪名都找不到，倒是有些項目暴露出問題，但無一例外都是局長最終簽字拍板的項目。期間局長親自下場，勸說跟韓父一起工作的職工作偽證，卻意外的全部遭到拒絕。畢竟大多數人都還要臉，想到結果會公示，也就很難在眾目睽睽之下顛倒黑白。
市紀委出馬竟然鎩羽而歸，這結果跌碎一地眼鏡，這年頭竟然有掌握審批大權的干部，拿放大鏡挑刺都找不出毛病，也是傳為一時佳話。紀委調查組灰溜溜地撤走，韓文光這時才真正認識到局長的用心，硬頂著壓力否決了二廠新藥生產線。
但藥監局的周局長到底是官場高手，臉厚心黑。一邊俯下身段示好，在單位年會總結致辭上說到藥監局有韓文光這樣的好干部，竟激動得哽咽落淚；另一邊卻又買通市委組織部某領導，暗地里說韓文光不服從組織意志，造成班子不團結。
最終韓敘的父親被調離藥監局，安排在教育局做紀委副書記。
韓敘記得父親當年完全被周局長的熱情感動，以為他真的被感動決定痛改前非。結果半年后忽然被調走時也是心灰意冷，從此再也無心官場。
這時候聽到父親說起去廣州，韓敘
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也不知道該不該提醒父親注意局長的用心。仔細想想，無論是否提醒，父親自身沒問題，也不怕明槍暗箭。但父親這種性格脾氣在官場極不受歡迎，哪怕斗倒了周局長，還是差不多的境遇，倒不如在教育局更安穩些，畢竟經濟利益小了很多。
韓敘想了想決定不插手父母的未來，雖然一輩子沒有大富大貴，但父母過得問心無愧，喜樂滿足，即使后來韓敘很富有，但父母也堅持拒絕韓敘花錢買大房子和其他奢侈花銷。不同的性格和人生經歷就會有不同的追求，這方面強求不得。