今年是2019年，外公已經86歲了，但他依舊是一位精神矍鑠、身體健康的老人。
雖然他手稍微抬起來，就會開始發抖，無論是夾菜，還是拍照按快門，亦或是用手機打字。
但是他依然每天給我發微信，每天在電腦前打字，剪輯視頻，制作照片集。
其實外公在手機上打一句話的時間，我可以打一大段，但是我每天都會收到他微信發來的大段大段對我書的評價和贊美。
那些他早年的故事，雖然平淡樸實，但對于年輕的我們而言，是極具年代感的。
外公看到我把他的故事寫成了一本書，很是感動，于是他那股研究精神又來了，開始反復研究如何寫作。
他把自己老年的故事寫成了一篇文章發給上雪。
這篇文章是講述我的媽媽怕他老年癡呆，給他買了一臺電腦練腦，而后他如何利用這臺電腦，走進我們所處的這個不斷飛速更新的世界。
這是一篇86歲的老人，用顫抖的手一個字一個字敲出來的文章。
這篇文章我不知道他修改了多少次，微信全文發給我的就有三次，每發一次還說，“對不起，又打擾你了，我又想改成這樣了，你看行不行。”
他想讓我通過這篇文章，知道他老年自己在家的那些故事，他想讓我通過我的講述方式讓這篇文章變得完美。
我將他的文章從微信中復制出來，鼠標的光標在第一行閃動的時候，我猶豫了。
我覺得外公的這個故事，應該用他自己的語言來結尾。
所以上雪我一個字都沒有改，我希望通過他的語言，他的視角，來讓大家更加貼近我的外公，他在上雪心中，以及我們全家人心中，都是一位了不起的人。
外公親筆全文如下：
健身先健腦，健腦用電腦，是我現在的一點體會。
當初，女兒怕我老了癡呆要買電腦，我多次反對。
我想，平日看電視半個小時眼睛干澀難受，再看電腦不就更傷眼睛了。
后來，女兒先斬后奏買來一臺電腦，告訴我如何打開、關閉電腦。
我說再講詳細點吧！
她說“不用了，我也是自己學會的”。
我想也對，學習靠自己是我素來堅持的觀點，她們小時候也是這樣要求的。
我試著點圖標點文字，驚喜地發現用電腦看新聞聽歌曲欣賞電影，比吃飯夾菜還要簡單，不需要五指諧調動作，只用單個手指點幾下鼠標就行了！
電腦無所不知，有一天老伴問我附子的功能和副作用，我想上網搜索要輸進“附子”兩個字。
我年老口音不準不宜用拼音法，決定采用五筆打字。
看了一遍王碼五筆打字法，我覺得字根圖就是助記圖，而且，那些字根的排列很有規律，易懂好記。
五十多年前，我用圖形法速記，學了好多知識，甚至量子力學核物理學中一些知識也都是靠圖形法記住的。
我下載一張《五筆字型字根總圖》，對著鍵盤記下橫豎撇捺折的排放位置，字根大都已知排列有道，不背口訣直接打字加深記憶。
我又倒過來根據鍵盤上的一個字根，找那些含有這個字根的字，擊鍵打字加強記憶。