李梓涵，周曄班上的班長，和周曄關系不錯，周曄看完了648條聊天記錄，這位班長有點可惜，她自己透露的天賦并不好，而且還是近戰天賦。
不過她本身就樂觀開朗，決定走科研路線，曾經進入副本，覺醒者的現代武器根本不能用，甚至游戲降臨后，世界規則就發生了變化，部分武器基本都報廢。
這個設定……周曄很懂。
如今早就開發了威力遠超核彈的新武器，李梓涵目標是武器研究。
李雨涵，和李梓涵沒血緣關系，名字像，則是因為她們父輩的年代，很喜歡各種涵。
她是班上學委，成績非常好，曾經學委的夢想是研究出城市防御罩，明顯受到了鎮國神將的影響。
不過這一次她在群里透露出天賦還不錯，是她喜歡的防御天賦，將會前往各大副本充當最堅實的壁壘。
最讓周曄出乎意料的是胡圖，只是游戲降臨而已，文化并沒有出現太大的斷層，胡圖又被稱作糊涂，甚至不知道誰還翻出了百年前的動畫片，給胡圖安了個胡圖圖的名字。
胡圖在群里發了這樣一句話：“老趙說周曄的選擇和我一樣，都是海附。”
高四提前去覺醒者大學附屬高中，這就代表很有天賦，大家都懂，所以胡圖的天賦絕對不差，甚至有可能擁有天賦技能。
而同樣能夠進入海附，那么周曄的天賦也很強，這也是群里會有一波人@周曄的原因。
這三人都是周曄曾經要好的朋友，他們是真正意義上的孤兒，父母犧牲，就連兄弟姐妹也沒有，周曄最小，但相對來說更成熟一點，他們四個都長得好，這是四人最初認識的原因。
胡圖人如其名，有時候有些呆，讓原身也多了一些照料，想到此處，周曄點選后兩個好友，進行群發：“才處理完一些事情，哥可是治療者，以后可以組隊哦→_→”
接著給李梓涵發消息：“加油，你不是一直想研制精靈球嗎，說不定以后能開辟怪獸訓練師這一條職業。”
沒想到這邊后發先回。
[自動回復]：嘻嘻，回見，姐姐我已經提前去了科研所，有位老教授身體不好，只能來講課，我要起飛了！！！
研究員的身體不好，很多科研項目都沒辦法參與，畢竟很多項目都要涉及到怪物。
周曄輕笑，往上翻頁找到更早之前的聊天記錄，果然，原身已經給李梓涵發過信息，也是這條自動回復，能夠提前設置，只能說這位朋友并沒有喪氣，而是投入另一項事業。
于是周曄將剛剛發給李梓涵的信息撤回，換了一條：“我天賦還可以，就要去海附了，一起加油。”
這句話也就是相當于“報平安”，他們幾個朋友并不熱衷于聊天，有事留言就行，知道對方都好，就完全滿足。
這邊搞定，李雨涵也回復了信息：“叫姐姐！”
“哇，治療者？大佬一定要記得清波湖畔的李雨涵啊。”
周曄差點笑出聲，沒想到百年后，大明湖畔的夏雨荷這個梗還會存在，讓他找回些許熟悉。
手指按動間，消息也發出去：“不會忘了你，你的天賦是防守型，將來可要刻苦一些，堅持住～”