“沒錯。”
男教師點了點頭。
“白天與黑夜，就像是光明與黑暗，總會有交替的時候，而你們，就是站在那條分界線上的人，只要你們能勇敢的前進一步，光明就會前進一步，黑暗就會退后一步，長此以往，終有一天，這個世界將會被光明普照，再也沒有黑暗棲身的角落。”
教室后排，角落中，一個特殊的聽課者嘴角微微上揚。
聽著他在講臺上倡導正義與法治，這種感覺，還確實有點獨特。
“有個人，曾經說過這么一句話，是在他的一位女性朋友被外國人欺負的時候說的。”
男教師站在講臺上，目露一抹回憶之色。
“他說，國之尊嚴，不是什么花團粉飾的大國排場，而取決于本國的國民能否活的有底氣，能否不被外人欺負。當時，他說這話的時候，面對的是一位我國的執法者。”
男教師的眼神逐漸清明，從過往中脫離出來。
“雙標待遇，在我國屢見不鮮，比如說有人丟了孩子半天沒有一丁點消息，可一個外國人丟了錢包，全城警力都出動尋找，諸如此類的報道數不勝數。我很多時候都在想，究竟是什么導致了這種現象的發生，現在我應該算是明白了一點，所謂的外儒內霸，并不是某個人、或者某些人的錯誤，而是時代所造成的影響，從那個艱難年代走過來的人，哪怕現在站了起來，但骨子里，多多少少依然懷揣著低人一等的思想，那是他們的悲哀，但是我們不同。”
“我們生活在強大的盛世之中，沒有經歷過戰亂與饑餓，國家賦予了我們安穩的環境，我們就有義務進行反饋，帶領它走向光明的方向。”
“我們，有責任讓這個國家真正的站立起來，想要站立，就必須先樹立起它的尊嚴。”
“國之尊嚴，在于律法。”
男教師面朝全場。
“而律法，在于你們。”
這無疑是很發人深省的一堂課，很多學生走出教室的時候，都還在討論。
這么多人追崇這個老師，并不是沒有道理的，他確實敢于批判，敢于直言。
“老師，我幫你吧。”
學生們魚貫而出，經過講臺時，最開始回答問題的那個女學生停了下來，幫忙拿過了放在講臺邊的拐杖遞了過去。
“謝謝。”
男教師很平易近人，面帶笑容，但是和那種人面獸心的衣冠禽獸有著天差地別，哪怕這個學生年輕貌美，可是他沒有任何邪念，接過拐杖的時候，甚至還刻意避開了對方的手。
“老師，教案我來幫你拿吧。”
女孩很熱心。
現如今并不是封建社會，人人都有勇敢追求幸福的權力，可惜的是，這注定會是一場無疾而終的路程。
“不用了。”
男教師笑著拒絕了她的幫助，一只手抱著教案，一只手拄著拐杖，一瘸一拐的朝教室外走去。
女孩跟在他的身后，亦步亦趨，想攙扶，卻又不敢。
“老師，你就把教案給我吧，我幫你拿到辦公室就好了。”
“同學，你不用擔心，我來幫他拿。”
突然，有聲音響起。
然后，一道身影背著光線出現在了教室門口。
“曹老師，把教案給我吧。”