“陳可怡，上來一下。”午休剛結束，班主任就急急來了教室，把陳可怡叫到講臺上。
大概是因為運動會的緣故吧，整個班級的氛圍都比較輕松，陳可怡正在和周圍人聊天，突然被老師叫上去，有些吃驚。
她應了一聲，便往講臺上走。
可能還是因為運動會的緣故，班主任平時不茍言笑，現在也似乎變得有些和藹可親。
所以，陳可怡是在一群人的簇擁下走上了講臺。
“怎么了，張老師?”陳可怡首先發問道。
“首先，恭喜你早上女子一百米發揮出色哇。”班主任客氣道。
“老師，您過獎了！”陳可怡笑道。
“沒想到啊，你這小身板跑步居然跑的那么快，兩條小腿蹬的。”班主任還在夸她。
“我們辦公室好多老師都問，那個帶著紅色的蝴蝶結的女生是哪個班的，這次你算是大出風頭了哇，為班級爭光了哇。”班主任笑道。
“老師，您真的過獎了，能力范圍之內，力所能及罷了。”陳可怡回應道。
“竟好個。（我們這里方言，好的）”老師說道。
陳可怡想了想:“老師，你找我有事兒吧，應該不只是來道喜的吧。”
“是的，那老師就直說了啊。”班主任頓了頓，“下午不是還有一場女子四乘一百米嘛，你上午表現得那么好，我呢，想讓你上。”
“咱們女子四乘一百米不是已經人滿了嗎?”陳可怡問道。
“確實是人滿了，但你也知道，這剛開學，大家都不熟悉，這人也是臨時湊齊的。”班主任笑道，“你上午表現那么出色，所以我希望你也能上，都是為班級爭光嘛。”
“可是我沒接受過四乘一百米接力的訓練，傳棒也沒有練過，而且，你知道的，四乘一百米和一百米不一樣，雖然每個人都是跑一百米，但中間還有一個接力棒的過程。”陳可怡似乎是想推辭。
“沒關系的，隊伍是剛組建的，大家都沒怎么練過。”班主任繼續解釋道。
“可是我換下去的那個人會沒有意見嗎?”陳可以似乎還是想推辭。
“這個，我覺得應該問題不大，我和她私下商量一下，應該就能解決了吧。”班主任接著解釋道，“都是為班級爭光嘛，對方應該能理解的。”
“可是……”陳可怡似乎還想推辭。
“哎呀，陳可怡，你就去參加嘛，這樣出風頭的機會可不多呀，就算跑不好，大家也不會怪你的呀。”旁邊有一個女生突然這么說著。
“是啊，是啊……”旁邊一群人都開始應和。
“說不定因為你又可以為我們班級添得一個獎狀什么的，那豈不是一件美事嘛！”旁邊又一女生說。
起哄的人越來越多，陳可怡看起來似乎是有些動搖了，周圍的歡呼聲，掌聲，鮮花越多，人就越容易失去本心。
“你要是不說話，我就當你答應了啊……”班主任這么說著，在運動員冊子上做了標記。
因為最初的表格已經上交上去了，所以，現在換人其實意義上來說，并不能算“換”，而是“替”。
就算最后會獲獎，獲獎名單在四乘一百米這一項，也不會出現陳可怡的名字，還是原來最初報四乘一百的那個人的名字。
隨著周圍起哄的人，陳可怡不再說話了，似乎是被聲音淹沒了。
一個即將被推上王座的“王”，和一個即將被推上斷頭臺的“王”，本質上，其實沒有什么區別，到最后，都是所謂人民的“眾望所歸。”其實不是那個“王”自己能夠決定的。
陳可怡這里，也是一樣，當輿論到達了一定頂峰的時候，即使不存在的事也能成為存在了，人也就不能決定自己了。
“那……那我要替誰呢?”所謂的“眾望所歸”后的陳可怡似乎終于是放棄了無謂的抵抗，順從了所謂的“眾望”
“我看看啊！”老師舉起運動員的冊子，“你就替韓詩謾吧。”
“韓詩謾?”陳可怡有些疑惑，轉頭看向了還在座位上的韓詩謾。
“對，體育課上她測的成績好像是四個里面最差的。”老師點了點頭。
“這樣啊，我知道了。”陳可怡回答道。
“好，既然你這邊商討好了，那我就去找韓詩謾去了。”班主任說罷，便去找韓詩謾談話去了。