“唔，你這樣一解釋，我終于弄明白了師父譯文中的意思。這樣確實比祥和更為貼近些。”
“接下來這句呢，你是怎么理解的？”
“往而不害，安平大。說的就是領邦中安樂、和平、正大，往這里而來的人們不會害怕，不會受到傷害。”
“所以譯文就是，往領邦走來，而又不會受到侵害，這里安樂平和，有容而大，一派興盛強大的景象。”
“好，就是這樣翻譯了。接下來這句，樂與餌，過客止。秦深，你繼續來說說吧。”
“樂是歡樂，快樂，令人愉悅的意思。而不是音樂，樂器，這是能肯定的。
餌，指的是食物、美食，還是指這里的安平大呢？”
“歡樂和諧與這里的一切美好事物，讓過往的客人流連停止于此處。這樣翻譯應該不錯吧。”
“我覺得這樣或許更好些，歡愉快樂的人們與這里的美好生活，就像誘餌般似的，讓過往的人（客人）都流連停止于此處，想要定居下來。”
“好，這樣就更完美了。接下來的，我是這樣翻譯的。
所以，道理通過言語歸納出來后，就顯得平淡無奇了。其實就如同日常生活般平淡無味，這就是簡樸的大道。”
“很棒。這句話這樣翻譯我覺得沒問題。剩下最后的三句話了，加油。”
“最后這三句我與師父的譯文稍稍有些出入。我是這樣譯的。
看到了（自己）不足的地方，就需要通過游歷來增長見識。這就是平時說的閱歷。
聽到了（自己）缺失的東西，就應該多吸取大家的意見來彌補不足。這也是平時說的聽取。
用到了（自己）沒有能夠掌握的知識，就更要注重日常對知識的概括、收集、整理、歸納。這同樣是平時說的積小成大。”
“最后這三句，你譯得挺有意思啊。像這個既字，你沒有像秦師那樣作為概字來譯。而是還作為既來譯，是吧？”
“我原本是想作為繼來譯的，但后來發現這個既字有小口吞食的意思。”
“既可以指代月食之象，也有指為盡的意思。我覺得可以這樣譯這三句。
通過眼睛去觀察大道，怎么看也看不完全。
通過耳朵去聆聽大道，怎么聽也聽不清晰。
通過雙手去運用大道，怎么用也用不竭盡。”
“我贊同瓊尼的譯法。這樣對后面這三句的詮釋，會更為貼合我們之前通過的譯文。”
“好極了。我也覺得瓊尼的譯文更貼切些。那就這樣定了。”秦深高興地將杯中咖啡喝掉，然后認認真真地在筆記本上將剛才說的譯文匯總起來，仔仔細細抄譽了一遍。
“師父今天留下的小考題，這下算是圓滿完成了。”
“其實啊，我覺得秦師今天留下的考題，并不僅僅只是如此而已。秦深你不覺得過于簡單了嗎？”
秦深看向陳曉曉，不解而問道：“咦，那還能有什么呢？”
“作為一名領主，這篇道章就是為你指點迷津的范文啊。你看，我們現在領土上面臨的，前期建設中的重大問題，人才缺乏，人口不足問題。這不就是解決問題的思路嘛。”
沒等陳曉曉開口，瓊尼就在一旁搶答道。
秦深聽了，搖手答到：“非也，非也。我認為這篇道論說的是如何
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