高之野也難得積極主動勸說起來。
“怎么覺得,你們不想讓我做便當的樣子。”沈晴無奈。
‘是的,還是佐佐木先生做的好吃啊。’兩個孩子一瞬間心有靈犀。
于是第二天早上,仍然是佐佐木先生起床做便當、朗致泡咖啡、沈晴煎雞蛋做早餐、高之野晨跑。
新的學期,似乎和上個學期沒什么兩樣,高之野坐在窗邊,教室里課間分成了好多個小團體,和高之野說過話的一個前桌男生,據說假期受傷了,要晚半個月才能入學,真無聊啊。
高之野拿出記分冊,看早川記錄的筆記,學習配球思路。
“你是棒球部的嗎?”旁邊一個男生問到,他指著記分冊。
高之野點頭,“你呢?”
“怎么說的,我想成為體育記者,說到體育的話,就繞不開棒球呢,所以我最近也在學習記分冊呢。”
“哦,嗯。”高之野看著這個殺馬特造型的男生,有點不想和他聊下去,同時心里納悶,為什么日本男生要留那么長的頭發遮住臉,這么看來棒球部的板寸真順眼。
男生見高之野不理他,也就識趣不再接話。
這天少棒隊的訓練只有2個小時,從下午4點-6點,主要內容是體能訓練,教練似乎想要在2個小時內,把球員們都榨干,全體翻輪胎、折返跑,之后內野組還有跳格子,外野則是各種滑接練習,投手這邊,在三組力量訓練后,高之野才被允許投球。
“早川君,我要投了。”高之野興奮的說。
早川沒有說話,但是面罩下,他臉上的陰影似乎因笑容而變動了一下。
普通直球,穩定投球的感覺,之后仍然瞄準那個位置,用投普通直球的心態,只增加指尖的力度,這樣的直球就會跑到高半個球位的地方,變成高轉速直球。
“NICEBALL”早川接到球回應。
藤井教練在旁邊思考著,前幾天其實已經讓高之野實驗過了,似乎他的準確與否只和他內心瞄準的手套位置有關,如果投高轉速直球時,他心里想著普通直球高半個球位的地方,那么球就會飄到高一個球位的地方。
而當藤井教練想讓他做更多的實驗時,高之野就很有可能失去投球的感覺,所以教練組討論之后,一致認為現在需要讓高之野穩定下來,再考慮準度實驗的事兒。
原本寄希望于從高之野身上得到更多準度的資料,可以用在培養佐藤,看來也需要往后延一延了,現在才初一的佐藤,球速已經達到初三的水平,但是60球之后,就會投不準。
“哎——”藤井教練嘆了口氣,雖然木下少棒有很多投手,可是每個人的身上都或多或少有些問題,不過這也是教練存在的意義吧。
“佐藤君,今天60球之后,你和捕手之間的距離縮小到10米,如果可以在10米時找到投球的感覺,之后再慢慢往后增加距離吧。”藤井教練只能這么安排了。
“好的。”
這天集合的時候,二宮教練基于整個暑假大家實戰練習的情況,給一軍發了背號,現在一軍的ACE是野澤前輩,黑石前輩則是10號。
“真好啊”,柴崎喃喃,高之野望著那個一號的背號,倒是沒什么感覺,他現在連比賽都不能,更別提什么正式背號了。