于是他卡殼坐下，盯著前面得意搖晃的后腦勺，發誓一定要找到高之野的痛腳。
周圍眾人在佐佐木消停的時候，心里都是一陣遺憾，所以說，高之野到底是在哪里睡覺的，看他睡得半張臉都是紅印，貌似是個涼爽的好地方。
下午的兩場比賽，是四支排位不怎么靠前的球隊，其中唯一讓高之野眼前一亮的，就是圣智少棒的捕手，他們首先防守，球隊熱身時，捕手接到投手的挖地瓜，快速扔向二壘狙殺盜壘者，整個過程明顯要比之前出場的球隊要快很多。
“那個捕手扔的球速度肉眼可見的快一些啊。”
高之野的話得到了早川的認同，“不過真實的情況下，光捕手狙殺快也不行，如果跑者提前起跑，這時候球還在投手手里，需要由投手先投給捕手，捕手才能扔向二壘觸殺盜壘，所以如果投手的速度不行，或者投捕的配合不達標，那么還是不能狙殺成功的。”
高之野心有戚戚然的點了點頭。
“話說圣智少棒，這個名字是教會的意思嗎？”
“對的，是基督教學校名下的少棒，其實日本有很多教會名下的學校都在打棒球，在奈良有個天理市，里面有天理高中和天理大學，這個‘天理’就是天理教會的意思。”
因為知道高之野是中國人，很多時候隊友們會額外給他解釋一些日本的常識。
圣智少棒的捕手同時也是四棒，在比賽僵持著1:1之時，一發左外野的本壘打，分數來到了2:1。
“本壘打呢。”高之野真正實地看的比賽并不多，還是第一次在比賽里看到有人打出來本壘打。
不知道為啥，早川帶著點無奈的拍拍他的肩膀：“是的是的，是本壘打。”
高之野把嘴閉上，比賽很快來到第五局，圣智少棒第一個打者，首球就觸擊，打了對方一個措手不及，投手和三壘手差點在球的上面撞成一團，于是第一個打者順利上壘。
第二個打者擺出觸擊姿勢兩次，讓對方內野非常警惕，不知不覺就上前了兩步，結果一個游擊手后方的落地球，如果游擊還在原位的話，這個球可以直接撲到。
無人出局一二壘，圣智少棒很好的利用了剩下的出局數，又拿到一分。
早川秋在旁邊語重心長的說：“高君，看吧，這就是折磨投手的方法，投手搞定打者，是讓打者一直處于猜測的狀態，而打者頻繁擺出短棒，也可以讓投手一直處于猜測的壓力中。”
高之野乖乖點頭，表示除了投球外，各種投球的戰術也是要學習的。
最終這場比賽圣智少棒3:1獲得勝利，高之野拿著寫滿的記分冊，戰戰兢兢的給教練檢查，二宮教練發現除了分數外，還有一些高之野的思考，旁邊標記著“早川”字樣的估計是早川秋在比賽中教給他的東西，于是把記分冊又沉甸甸的放回高之野手里。
“沒有下次了，難道比賽不能讓你興奮起來嗎。”上次練習賽也是，偷偷跑到其他地方，無法認真對待練習賽和旁觀賽的隊員，二宮教練皺起眉頭。
“這次是意外，我保證之后每次比賽都認真記錄。”
“是嗎，那么既然你保證了，以后每次比賽的賽后筆記都由輔助教練來檢查，對于這個處理方案，你有任何異議嗎？”
高之野頭皮發麻：“沒有！”