“地獄。”
陸離隨意的像是說出某個城市名。
學生們陷入呆滯與思考，而陸離也開始講述起他所知道的那些惡靈。
他的話語平靜的沒有起伏，只是將腦海里的知識以說話的方式敘述給他們。如果陸離說的只是普通知識，很難引起學生們的興趣，瞌睡蟲倒是很有可能。
基格·福萊也在門外旁聽，盡管他早就知道這些惡靈的意識。
一陣時間后，陸離說完他所知道的所有惡靈，接下來是學生們的提問時間。
他們的問題五花八門，甚至還有些繼續詢問地獄的情況。
有一位學生的問題引起陸離的思索：“驅魔人有沒有試過與惡靈交流？比如無邀之客，如果在它離開后我們再一次邀請他進來呢？”
“你說的一定有人做過。”陸離回答他：“但到現在為止，我們從未聽到更詳細的內容，這說明兩點：這種改變不會影響惡靈儀式的主體，又或是這么做的驅魔人沒能留下訊息。”
比如突如其來的死亡。
“如果我們遇到怪異，要怎么面對它們？”年輕的棕發男孩問道。
基格·福萊教授和他們說過許多次，他們想知道陸離的回答。
“盡可能遠離。”陸離看向他說：“無論如何，躲避是遭遇怪異的最佳選擇。”
“為什么不去消滅這群侵占我們世界的怪物！”一名學生站起不甘喊道。
門外的基格·福萊蹙起眉。
“我們籠統稱呼它們為怪異。”陸離說：“解析這個詞匯會得到：無法理解，不常見，奇怪等答案，這同時代表我們對怪異的看法。”
“它們令人絕望之處從來不是它們的強大，而是直到死去，我們仍不理解它們的能力。”
“我曾經歷過吃人的房屋，房屋里所有物品都會活化，貨柜里的杯子交頭接耳，地板座椅會因承載你的重量而低聲抱怨。并且還會將這種活化傳染周圍的其他房屋。許多人在熟睡無知時就突然被自己的房屋殺死，只剩下一攤衣物。”
“幸運的是它被發現的足夠早，完整調查后調查員找到怪異的源頭：一本古籍。那位調查員很有資歷，并足夠小心，但還是在靠近古籍時意外被他活過來的衣物攪成肉泥。”
陸離看著被嚇壞說不出話的學生們，包括先前不甘站起的年輕人。
“真正直面它們之前，我們難以用有限的想象去形容它們。”
離下課還有十幾分鐘，不過已經講完的陸離被安娜推著，離開教室。
基格·福萊輕輕關上房門，苦笑著說：“您那番話可能會讓他們恐懼怪異，對未來不抱希望，盡管這是事實。”
“我已經保留了。”陸離說。
“比如？”基格·福萊笑著問道。
“比如我們疲于應付的也許只是微不足道的‘雜兵’。”
基格·福萊站直了些，有些認真地問道：“為什么會這么想？”
“當你接觸過那些上層存在，感受到它們的氣息，就知道覆滅整個世界對它們而言并不需要布置。”
陸離回憶深海遺跡中那道沉睡的存在，還有推動著他前進，最后贈送獎品的善意存在。
那絕不是人類所能抵擋，堅持的浩瀚存在。
而這種存在又有著許多……它們也好似遵守著某種古老的契約，不曾主動接觸這個世界，只有爪牙般的眷屬仆從在肆虐。
“這個世界也許只是它們放牧的地方。”