幾個學生走完，校長看一眼還站在辦公室的孫河，只覺得特別的礙眼，“你去門口站著。”
被賀南看著，孫河覺得壓力很大，校長的話，對他來說簡直就是解脫，去的那叫一個快速。
事情也算處理完，校長嘆了一口氣，無奈的對賀南和李越說，“這一屆的學生不好帶，讓你們看笑話了。”
“我這么大的時候，比他們搗蛋多了，那時最讓老師頭疼的就是我。”李越笑著活躍了氣氛，他是做生意的，接觸的人多，社交這方面一向圓滑。
校長臉上的表情，總算舒展開，官方的笑了兩聲，“現在你們班里，最成功的也是你，你老師要是知道，一定很欣慰。”
“我老師在我畢業那天，讓我在外別說是他的學生。”李越幽默自貶。
不包括賀南在內的幾人，哈哈笑了幾聲，校長看了一下時間，已經快十一點鐘。
他征求李越和賀南的意見，“我們先去吃個飯，繼續談一下貧困生的事吧？”
身為校長，什么事情比較重要，他還是能分清的，城里大老板決定在他們學校挑選貧困生資助，不知道被多少學校眼紅。
這事要是沒辦好，他都沒臉見那些貧困生。
李越沒什么意見，他看向賀南，用眼神詢問賀南的意思。
“才十一點不到，吃飯不著急，先把學校的事情處理好。”賀南面無表情，讓人不知道他在想什么。
校長：“……”
該罰的罰了，該開除的也開除了，還要怎么處理？
兩人一起來的，李越是名義上的資助人，但他做什么決定前，都會看一下賀南的眼神，所以校長知道，這個賀南不簡單。
很有可能，賀南才是幕后的資助人，所以他一點也不敢得罪賀南，就怕資助的事情黃了。
思來想去，他覺得賀南是指孫河的事，“孫河的事情，等會副校長處理就可以了，李老師去叫家長，沒有那么快回來的。”
就算一去就找到人，來回也要半小時都時間。
再說，等會孫河家人到了，少不了又是一陣吵嚷，讓李越和賀南看到那一幕，實屬不好。
賀南眉頭一皺，意有所指的指出，“褒貶不平。”
校長微微愣住，褒貶不平？一群學生打架，還需要獎勵嗎？
他不懂賀南的意思，于是看向李越，希望他能給點提示。
李越起先也沒懂賀南的意思，但聽到褒貶不平時，就瞬間明白了。
他清了清嗓子，故意用很官方的語氣說，“校長，你不覺得，那個叫沈綿綿的同學，敢于拉架，是值得表揚的事情嗎？”
沒等校長說話，他又繼續夸贊，“小小年紀，卻很勇敢，遇到事情沉著冷靜，被冤枉了也沒抱怨，這簡直就是**精神啊！”
校長嘴角一抽，這說的是沈綿綿嗎？
學習都差成那樣了，沒頭沒腦的去拉架，差點把事情鬧的更大，還值得表揚？
在外人面前，他也總不能說自己學生不好，畢竟，這事沈綿綿也確實做了一點貢獻出來。
身為校長，這點格局，他還是有的。