陳博在電話另一頭撇了撇騷浪賤的嘴角，“我們汪校長不知道是怎么偷聽到你給孩子們講故事的事情，總之覺得非常好，想要你繼續為我們學校服務。”
“那個......”
“無償。”
韓雨有點無語，“你怎么知道我要問這個。”
陳博哈哈笑了起來，“給你一個大紅本，榮譽證書。”
“再見。”韓雨直接就要掛電話。
“哎呀，別掛，等等啊，著什么急。”
“我很忙。”韓雨沒好氣的說。
上次陳博找自己幫忙，那是看在兄弟情份，而且確實可以賺到喜悅值，那時候韓雨缺衣少穿，很想通過抽獎翻盤，可是現在，韓雨的木雕技藝剛剛到達高級，還有根雕技藝，還有剪紙，韓雨最近真的很忙，沒說假話。
陳博無奈的嘆聲氣，“我必須說實話了。”
“放。”韓雨斬釘截鐵。
“其實汪校長只是一方面，我給你打這通電話的最主要原因是，孩子們想你了。”陳博認真的說道。
韓雨更加不相信了，要說汪楓作為常務副校長想要讓他做免費勞工他都信，可是說孩子們想他，韓雨只會覺得陳博已經為了騙他去當免費勞工不擇手段了。
“你不信？”
“不信。”
對于陳博的話，韓雨是半個字都不相信的。
“你看手機。”
韓雨將屏幕拿到面前，一條視頻信息。
韓雨隨手點開視頻，在看到畫面的瞬間，韓雨震驚了。
他看到了一張張可愛的小臉，有胖的，又瘦的，有高的，有矮的，長相不同，身材不同，卻有著同樣的表情，洋溢著天真爛漫的笑容。
孩子們在說話，韓雨平時都是靜音，他趕緊將音量調大，清脆的童音從手機里傳出。
“韓老師我們想你了，韓老師我喜歡你。”
整齊的聲音只維持了兩句，就開始七嘴八舌的各自為政。
“韓老師我喜歡你講故事。”
“韓老師快來呀。”
“我喜歡臭皮匠，韓老師再表演一次吧。”
站在前排，聲音更洪亮的孩子的話被錄進了手機。
視頻不到一分鐘，滿滿的感動從屏幕溢了出來。
韓雨忍不住又重新播放了一遍，那些孩子一張張笑臉，既熟悉又陌生。
熟悉是因為他曾經用兩天時間，就為了得到孩子們的笑臉，希望讓他們喜悅，用盡渾身解數，在臺上又蹦又跳繪聲繪色的講故事。
陌生是因為，他當時只想著怎么讓孩子門開心，怎么得到還在們身上給的喜悅值，根本沒仔細看他們當時就已經洋溢著的笑臉。
韓雨既感動，又愧疚，他竟然忘了童話故事存在本身的意義。
“嘿，說話啊？這回你相信我沒騙你了吧。”陳博有些得意的說道。
其實那些視頻不是他自己主動要錄的，是在上音樂課的時候，班級里度幾個孩子，突然和他說，講故事韓老師什么時候來。陳博那時候還沒有接到汪校長的通知，所以只是隨口告訴孩子們講故事的韓老師不會再來了。
在他心里，孩子們都是健忘的，可是他沒想到，過了這么久，孩子們竟然還記得那兩天聽了故事，還記的講故事的韓老師。