孟輝在臺上緊張的抻了抻了衣服。
他稍微隱晦的看了一眼李重開，隨后悄悄移開了視線。
他是逃兵，而李重開不是。
但是孟輝并不覺得自己有什么地方做錯了，當初仙盟聚集散修也不過是以靈脈為餌，大家皆為利益而來，不過都是拿錢辦事罷了。
他總不能為此付出生命吧？
孟輝覺得自己反而是這批散修里最有教師素養的一個了。
起碼他教的比那些人好。
可是……在學生心目中的形象又確確實實的下降了不少。孟輝心里這樣想著，就又看了眼李重開。
活在陰溝里的人其實比其他人要更羨慕天上的太陽。
那天，孟輝站在結界處，遠遠看著以一己之力抵擋天災的李重開，那份火焰的亮光深深印入了他的眼中。
他有些難以形容那種感覺，那一刻李重開帶給他的震撼，說不上是羨慕、嫉妒又或是……崇拜。
準確的說是他有點想要成為那樣的人。
在災難結束后，孟輝悄無聲息的再次回到了學校，不出他所料，學生對于他的尊重幾乎是大幅度下降，甚至有些激進的會在暗地里唾棄他。
但他不在乎，包括自己的學生轉頭就想拜入李重開門下這件事，他也不是很生氣。
畢竟技不如人，他甘拜下風。
輸給李重開，孟輝也沒什么不高興的地方，反而覺得輸給那樣的人很合理。
在見識過那份偉岸的光之后，他悄悄收集了所有當初第七班的學生的資料。
本意是想看看自己的偶像是怎么教學的，然后驚奇的發現，幾乎所有一開始沒有修煉的學生，在之后都迅速趕上了進度甚至實現了反超。
他也就此得出了一個結論，李重開藏私了。
李重開沒有選擇公布給所有人，而是選擇在自己的班級實驗這個想法。
這很正常，其他老師想必也不會把自己的絕活兒教給其他班的學生。
這讓孟輝格外憤怒的同時，卻又有些高興。
作為一個成熟的人，他知道每個人都會有自己的私心，人們或許難以接受偉大之人的缺點，但也正是這些缺點鑄就了一個完整的人。
李重開在孟輝心里也從來不是完美的救世主，畢竟李重開也有自己的生活。
他肯定會有自己的私心。
但是這并不影響孟輝繼續崇拜李重開。
于是，今天的會議就這樣誕生了。
所謂的教育改革是真的，并沒有作假，不然院長也不會特地開會。
但這同時也是孟輝的挑戰書，孟輝已經決定完全放棄靈脈的爭奪權了！
這算是李重開帶給他的影響吧，他想要實現一些更有價值的事情。
他現在想要徹底改變這群散修老師！和現在的靈修教育！
學校最開始其實是有選修課的，每個班都會有一兩節選修。
但是后來發現，老師們在不教自己的班的時候都會藏私。這樣藏私下去就會導致所有學生都學藝不精！
所以選修課制度就慢慢被大家遺忘了。
轉而像小班教學一樣，個教個的。
但是這樣也有弊端，那就是比賽只選七名學生，其余學生受到的照顧比起那七名就要少上許多，學生們的水平就容易出現極大差異。
孟輝清了清嗓子，“我知道大家都有這樣的疑惑，畢竟大家根本目的還是靈脈對吧？”