經過驛館那時，卻看到剛才買糖葫蘆的那幫小孩子都聚在館驛大門邊上玩耍，一邊做著良臣也不知道的游戲，一邊唱著童謠：
“前門開，后門張。前門引進虎，后門引進狼。左邊一個衛，右邊一個衛，不管虎與狼。鹿吞食東北，虎要吃大狼，狼要吃大虎，最后都成了李二郎。”
那幫孩子似乎怕別人聽不到般，將童謠唱得響亮非常。并且，他們始終就是在驛館外面玩鬧，不去其它地方。
聽到童謠的前兩句時，良臣已是停下了腳步。
幾句聽完，他笑了起來，因為他品出味來了，趕情這幫孩子就是宋獻策的托。
聯想到歷史上宋獻策最擅長的就是弄童謠，也算是專業對口。
先前，倒是冤枉了這家伙，人家還是辦了事的。
童謠中的“鹿吞食東北”，很明顯是指遼東，而“左邊一個衛，右邊一個衛”則是在變相的指建州左右衛。
“李二郎”就不用說了，這世上除了那個殺兄滅弟、逼父禪位的李世民，還能有誰當得“李二郎”一稱？
整段童謠放在一起，便是直指遼東。遼東現如今有哪家是兄弟關系緊張的，除了建州左右衛，沒有其他家了。
不論兄殺弟，還是弟殺兄，這童謠總能應上主。
而對大明而言，不管是老大奴爾哈赤，還是老二舒爾哈齊，他們都是虎狼。
童謠一起，驛館里的建州人懂漢話的不少，自會有人揣摩其中意思。連帶著朝廷官員們恐怕也會議論紛紛。
舒爾哈齊能不能聽到，又能否理會明白這童謠所指，避免被他哥奴爾哈赤害死，就看他本人造化了。
良臣能做的也就這么多了，他總不能直接刻個“女真興，大明亡”的木牌塞魚肚子吧。
不過，手段還是有點糙。
這幫孩子就圍著驛館打轉，有心人稍一想，就知道是有人背后指使。
如此一來，這童謠便會失去價值。
弄不好，舒爾哈齊還以為是明朝一些對建州不滿的官員暗中授意，目的是要他兄弟徹底反目呢。
還好，唱了一會，那幫孩子中有個稍大些的便領著比他小的走了，倒是沒走太遠，在里許外繼續玩鬧。與此同時，遠處還有一幫孩子也在傳唱著同樣的童謠。
良臣一路走下去，前前后后見到了六撥傳唱童謠的孩童。一些大人聽了這童謠唱的稀奇，好奇的凝聽記下，然后議論起來。
看這情況，用不了一兩日，全京師的人都得聽過這童謠。
還行。
良臣點了點頭，這年頭也沒什么有效快速宣傳途徑，口口相傳是最好的宣傳辦法。
古來今往，借助童謠造反或諷刺的事跡層出不窮。當然，這還是屬于沒有逼格的傳播方法。
造些妖書，弄些神跡出來，才算有檔次。
經過一條小胡同外時，良臣有點尿急，附近又沒有公共茅房，于是他四下看了眼，便偷偷溜進胡同，想就地解決。
胡同里是有住戶的，十來家的樣子，這會，倒是沒有人出來，要不然良臣就得尷尬了。
摸到處墻角，良臣就摸出鳥兒，“嗖嗖”的尿了起來，尿的正爽時，冷不丁耳畔傳來一個小孩子的聲音。
“前門開，后門張…”
“好，都對，拿去買糖葫蘆吧。下一個！”
聲音怎么那么熟悉，良臣將鳥兒收起，踮起腳尖朝院子里望，可夠不著。索性手腳并用，爬上墻頭，朝里一看，就見宋獻策躺在一張竹椅上，右手拿著扇子，左手拿著一摞銅子，正在挨個聽幫孩子背童謠呢。