【以現有資訊來看，后續可能出現的情況包括以下三種：
1、繼續在西街校門口糾纏欒婷婷和王曉華。當哥哥和小歪出現時，想辦法進行報復。
2、通過李明摸清楚哥哥和小歪日常行程路線，采用攔截或碰瓷的方式進行報復。
3、持續糾纏欒婷婷和王曉華，嚴重影響其生活和學習。】
【面對以上三種情況，推薦采取的后續措施是：
1、告知欒婷婷和王曉華家長，由家長出面解決問題。
2、欒婷婷和王曉華在中考前休學學習，規避見面，直接去參與考試即可。
3、先發制人，消滅或收服劉大平等人。】
“這三個推薦措施的理由什么？”姬無垢想了解的更多一些。
【建議家長出面解決的主要原因是，西街中學的管理能力通過評估是無法解決這一問題的，只有家長們去面對張大平等人，給予威脅和震懾才可能讓其不敢有進一步行動。
建議休學則主要基于對西街中學的教學質量的評估，以哥哥制定的計劃、時間周期和欒婷婷、王曉華的學習能力來看，去西街中學上課是一種效率很低的方式，把路程和上課所用的時間，用來按計劃學習
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，可能效率更高，此事不過剛好為休學提供了理由。
而最徹底解決這一問題，必須是讓對方不敢再想主動挑釁，這就只有消滅和收服兩種手段可以達到了。】看著小七給出的推薦理由，姬無垢不得不承認小七“智能”的比自己全面。
“大中分和小胖子就不考慮了，短頭發的收服辦法應該就是硬碰硬，或者拯救一下他，讓他感恩。那么，黃毛和黑框眼鏡有什么方式可以打動呢？“姬無垢沒有直接問怎么收服，而是可能因為什么而收服。
【張大平是無所事事才四處惹事，想拜托他，要么或者他發現惹不起你，或者有了別的事情可干沒空惹你。而陳若成則有點傲嬌，不太看的起那些混子，但自身實力起身也就一般，讓他覺得自己都不過就行。】小七這次有點答非所問，但又似乎說的清清楚楚，姬無垢一時有些沒明白。
”那張大平和陳若成，未來三年會發生什么？“姬無垢突然靈機一動的問道。
【張大平今天會被家人送去外地，等滿16周歲被送去服役，接受改造。陳若成，勞動節時會因為言語沖撞西街中文門口的某個流氓，被其暴打，之后發奮圖強，考入高中，發誓要進入紀律部隊，鏟惡鋤奸。】小七那聲音里，分明隱藏著笑意。