溫暖被同桌的手肘觸醒，站了起來，然后隨意地瞅了一眼翻開的頁面，字正腔圓地把一整頁念了下來，然后等了片刻，也沒叫她坐下，于是自動也坐回凳子上。
陳學有已完全被震住了
“溫暖，你，你從哪學的后面的那些我還沒有教到，你怎么會的”其實他想問的是，你的發音怎么一下子變得這么標準了
雖然他知道自己的發音是不標準，盡管連續幾個假期都有去師范學校函授過幾個月，但還那口音還是很具有本土味的。
可從溫暖那朗讀出來的話，他覺得和他去函授上課時的老師讀出來的是一樣的。
壞了溫暖從陳學有怪異的眼神里也發現了這個問題。
怎么辦她穿來的同時也接受了原身的語言，在說當地的方言、和大家語言溝通時自然是暢通自如，但到了學校，要念書的時候，早已過了普通話等級考試的她，一下子就露餡了。
“陳老師，我，我，我之前預習的時候聽廣播學的。”溫暖急中生智地想到了鄉府里定時定點的大喇叭廣播。
“哦，原來你有預習過。”陳學有理解地點點頭，“大家以后要向溫暖同學學習，上課前要先預習，然后多聽我們鄉府里播的廣播，廣播里有我們國家最新的新聞動向，你們也能從中學會一些字詞”
后面的話，溫暖就沒心思聽了，滿子想的都是錢的問題。
她經過這段日子的養傷和了解，也算是了解自家和他們現處的環境了。
如今大概是改革開放初始左右吧，但這離他們山溝溝還遠著，就他們自然村的情況都算是所有村寨不錯的一個，因為鄉府和學校都在旁邊，離鎮上也就十來公里，走路大約摸一個小時左右，如果是騎自行車或坐手拖拉機的話，大概二十分鐘左右。
然而能上學的人并不多，一路念到初中畢業的更是少，她應該是全年級最小的學生了，雖然整個年級也就他們一個班而已，但十六七歲以上的人就占了半歲。
其他人基本上念幾年，會寫自己的名字，會數數，到了差不多的年紀就會陸續綴學，在家務農或出去打工進廠，女的則是嫁人生子，如同原身一樣。
像原身妹妹，除了她本身是個念書的好苗書，一路成績優異，再加上父姐的愛護，一路念到高中畢業的，已算是鳳毛麟角，隨時都可以去當個老師，不用種地下田了。
她可不要繼續原身這樣悲催的苦瓜的日子。
溫暖暗地打聽了解過，村里的人都是一日三餐的，早上兩頓是吃粥，晚上吃米飯，但她們家除外，是一日三餐都是粥，只是晚上的米粥稠一些。
這是因為他們家人口少，勞力少，分到的水田不多，就那么幾畝田，秋收時除了交公糧之外就剩不了多少，只能靠那十幾畝山地來種些番薯啊、豆子之類的作物幫補著，而這些并不值錢。
真是一分錢難倒一名好漢啊手里無糧的她，就算有再多的想法、前方的高能又與她何干呢因為說出去也沒人信呀
她要做什么才能來錢，有什么無本生意呢或者能不能向人借到錢、貸到款呢溫暖看著自己的一雙小手，覺得這個可操性更低，更沒可能。
現在大家都還在掙溫飽，賺女人錢應該是不可能了。那剩下就是孩子了想想以前很火的補習班，溫暖抬眼環顧了一下班上的同學，呃，主要是男同學。
最后，她將目光停在隔壁那個曾家的希望，一直熱切地注視著自己的小胖子。她記得他的成績一直是班上倒數來著，每次考完試沒多久就會被他爸拿著竹枝子滿村追著打。