“是不是不太好？”
第二天的校長室里，鄧布利多有些遲疑。
“不，這才是需要在意的問題，而且非常必要。”
萊茵轉頭看向被他拉來的麥格教授，這是他針對眼前事務的天然盟友。
“根據洛哈特教授提供的書單，我們只要進行一下簡單的推斷，就知道完全是在加重學生家庭的經濟負擔。”
“哪怕他在課上只會讓學生們去一章一章讀書，一個學年能讀完這么多本書嗎？”
更何況這貨上課是演話劇……萊茵在心里默默吐槽著。
“既然不需要這么多，買它們干什么？”
“我們是學校，不是出版社的經銷商，對嗎？”
最后提出問題的時候，萊茵看的是麥格教授，霍格沃茨真正操心實務與學生的二把手。
麥格教授不由自主地點點頭，她可一直在為給付困難學生補貼的事情頭疼，今年尤其如此。
盡管超齡貓娘沒有洞若觀火到看破洛哈特真面目的地步，但她這種性格恰巧最不喜歡對方這種浮夸到極點的人，對書目本就充滿了意見。
“萊爾先生，”鄧布利多有些頭疼地說道，“允許采用自選書目，是我們聘請洛哈特教授給予的條件。”
萊茵卻一擺手：“這我當然沒意見，但審查學校教材、酌定相應支出……正是我教務處該管的事！”
鄧布利多目瞪口呆：你說的……好像很有道理？
“也不是說完全拒絕洛哈特教授的要求，”萊茵笑著說，“我們可以按照他的教學需求為每一個年級挑選一到兩本教材，然后由學校統一采購匹配使用。”
在他的解釋下，鄧布利多還麥格都是眼睛一亮。
如果按人手一套去算，學校今年會出現幾百套洛哈特的書，但考慮到課時不同、年級不同，其實這種垃圾只需要采購個一百套，就完全足敷學生們按需輪換了。
過于熱愛學習的，一本用來看、一本拿去撕都行！
近萬冊廢紙瞬間減少到差不多十分之一……省下的錢讓學生們干點兒啥不香？
這些書以后也可以循環利用，丟給平斯夫人擴充圖書館“通俗魔法文學區”的庫存……
“外面那些狂熱粉絲樂意送錢我不管，”萊茵說得斬釘截鐵，“學校不能淪為賣書的市場，洛哈特教授不滿意讓他來找我！”
鄧布利多和麥格恍然大悟。
你就是吃準洛哈特當年被你揍得抱頭鼠竄，根本不敢來和你說硬氣話吧？
可萊茵的理由是正當的、充分的，甚至是對學生及其家庭充滿了人性關懷的，拒絕理由都給二老準備得極其充分，還自愿充當擋箭牌……
鄧布利多忽然感到一絲欣慰，這不證明萊茵已經從去年天天琢磨跑路，變成了漸漸進入學校一份子的角色了嗎？
對比洛哈特的不高興，鄧布利多覺得這或許更重要。
麥格教授沒這么多彎彎繞繞，卻也對萊茵終于上心學校事務感到欣慰。
“好，”麥格笑著點點頭，“既然都是為了有效分配教學資源著想，我會去說服洛哈特教授……”
吉德羅·洛哈特現在還美呢！
他不知道，自己很快就要被某無良白魔王和某霍格沃茨管家婆用語焉不詳、細節不明的契約套牢，拿著區區一百套銷量的微薄利潤，前來為伏地魔的詛咒頂雷。
“黑魔法防御術的教材就這么定了，”萊茵做出總結，“既然削減了那么大一部分支出，不如看看我這邊的新教材？”
鄧布利多和麥格一愣，接著更是恍然大悟中的恍然大悟！
敢情，你是怕學生們買了洛哈特作品全集·精裝