如果自己表現得太過聰明，給陳河名早早接走了那也不成啊，上小學要到六周歲呢，前世陳誠也是兩歲上的幼兒園，足足上
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了四年幼兒園，又留在家里一年由陳河名親手教育，教了他書法和繪畫的一點小技巧。
不過陳河名那畫的都是啥啊，全是線條組成的施工圖，并不是主流的美術，但是畫個立方體什么的還是可以的，主要是培養陳誠的邏輯思維。
回歸到現在，陳誠如果表現突出，無非是提前離開幼兒園，但是他沒到年齡也沒辦法上小學，現在能想到的給自己找點事做的也就幫陳河名加快賺錢進度了。
之前說到的幼兒園擴建，可以回去和陳河名講一聲，出于學生家長這層關系，幼兒園方面估計也會樂意承這個人情，不談多吧小幾千應該能賺到吧。
主要是給陳河名提前打響名氣，前世的他是在陳誠十歲左右打出名氣的，陳河名是陳誠出生前兩年做的監理，做了十年被一個空降的領導親戚惹毛，把人家好一頓打完了，給領導勸退了。
也就是說陳誠八歲的時候陳河名就失業了，也正是從那時候開始單干，靠著做監理時積累的人脈自己接活，憑借著一個認真負責，安全保障，質量又好的口碑，在本市內開始有了名。
陳河名因為尤其注重安全方面，也不偷工減料，工人方面的安全宣傳做的也好，工人跟著干從來不受傷不傷亡，承包的項目質量從未出過問題，被一家建筑公司看中，讓他做了一個小區樓的結構設計和土木設計。
不曾想那年隔壁市靠近本市的邊界處地震，雖然振幅不大，但余波也讓陳誠所在的潤市片區受到了一點影響。
那時候還有不少偷工減料的人，也算是倒了大霉，他們負責的房屋大面積沉降，正巧那一帶的地下有一片沒被檢測出來的橫跨三公里的地下水區域，受到地震影響，加上又是江邊本身水位就高，直接讓沒被夯實的地基塌方。
陳河名也是能人，人家挖十米勘探他就要求挖十五米，就要看看地下組成適不適合用來做地基，結果碰巧發現了地下水位有些高，排水降水措施接著上，夯了不知道幾天幾夜這才放心。
結果嘛，就是和他一樣在那片區域的負責人一個個被追究責任，好幾個人呢就陳河名一個人負責的沒事。
人家還好奇呢，以為是什么新型的結構可以抗沉降，結果陳河名老老實實說自己多挖了一段距離，反正在預算內，這些錢雖然最終有一部分要進自己腰包，但是怎么的也得把建筑搞搞好，認真負責點嘛。
人家一聽不得了，這個人認真負責的很，不說知識水平，就這認真負責的勁就值得信任，值得用！
陳河名的發家史都給陳誠想完了，這節課還是沒到下課。
“唉……”他嘆了口氣，隨手摸出一根棒棒糖塞進嘴里，你別說真挺甜。
陳誠的余光突然瞥見，身邊的小姑娘正一動不動看著自己呢。
（本章完）