“宇宙，能夠單獨運行而不依靠外力，周而復始，永不停息，其中自有它運行的規則。在宇宙中有著無數星世界，我們所處的后土星，就是九曜星世界中一個環繞九曜中心運行的星陸。”
王文說著張開雙手在身前的虛空畫了個圈，然后托住，就像是托著整個宇宙一般。
“元素是宇宙濁氣所化，是構成萬物的基礎。星陸的形成，就是由宇宙濁氣經過無盡歲月凝聚而來。在后土大陸，元素被區分成五種存在形態，包括：金、木、水、火、土。”
“元素除了這五種基礎的形態之外，還有一些由基礎形態變化而來的形態。比如‘雷電’，就是火元素內部陰陽對抗時，能量爆發所產生的現象，屬于變化形態之一。再比如‘風’，風是濁氣轉化成清氣之初，清氣產生流動的現象，也是元素的變化形態。”
王文看學生們都聚精會神地聽自己講課，心里很是高興。
他不知自己講的這些學生們能否聽懂，便問道：“老師講的，同學們有聽不懂的嗎？有疑問的地方都可以舉手發問。”
學生們左右相望，教室響起竊竊私語的聲音。
一個學生舉起手來，是坐在馨瑤旁邊的賀蘭。
王文抬了下手示意她提問。
“老師，宇宙有多大？”
王文看著賀蘭，微笑著道：“很大！賀蘭同學，我只能這么告訴你。”
他把目光在全班一掃，接著說道：“宇宙究竟有多大，這需要同學們長大以后自己去探索。”
劍離把手舉得老高，王文向他抬了下手。
“王老師，我們所在的九曜星世界大嗎？后土大陸有沒有人去過其他星陸？”
“好！劍離同學一下就問了兩個問題。讓我一個一個來回答。”王文點頭道。
“九曜星世界里面，有無數環繞其中心運行的小星體，其中心是日曜星。這些星體里面有八個比較大，且形成時間較早。人們普遍認為這八個星體上有生物存在，所以稱它們為星陸。八大星陸包括：辰星，太白星，后土星，月曜星，熒惑星，歲星，鎮星，天海星。這八大星陸和日曜星合在一起并稱
（本章未完，請翻頁）
九曜。更詳細的資料，等你識字后可以到學院‘云臺’看資料。”
“第二個問題，‘后土大陸有沒有人去過其他星陸’，這個我不知道。希望劍離同學努力學習，以后有能力到其他星陸看看，到時候可別忘了回來告訴老師其他星陸的事哈。”
“哈哈！”
學生們都笑了起來。
劍離也笑笑。此刻，他心里已萌生出了對外界的無限向往。
旁邊的馨瑤似乎不甘示弱，也把手高高舉起，和她同時舉手的還有一個男生。
王文道：“馨瑤同學先提問。”
“王老師，您說‘濁氣凝聚成星陸’，又說‘風是濁氣轉化成清氣時形成’，‘濁氣’您剛剛說了我知道，但是‘清氣’又是什么呢？”
馨瑤皺著眉頭看著王文，眼睛里充滿疑惑。
王文聽了馨瑤的問題，顯得很是高興，道：“這位馨瑤同學問的問題非常好！也證明了你聽老師講課聽得很仔細。清氣化虛，‘清氣’可以理解為天地靈氣，也可以看作是宇宙運行的法則。”
“馨瑤同學，后面的修煉課程會詳細講到‘清氣’，到時候你留心聽。”王文說完轉向剛剛和馨瑤同時舉手的男生。
可他卻頓了一下，一時之間竟想不起這男生的名字，只好說：“那位同學，請提問。”
那男生似乎對王文稱呼其他同學都帶上名字，到了他這卻只說‘那位同學’很有意見。他大聲說道：“老師，我叫石詰。”