“這句的大意是：行仁政的人幫助他的人就多，不行仁政的人幫助他的人就少。”
就在這時，江浩看到一個學生沒有跟著讀，偷偷從懷里拿出一個小紙條看起來，嘴角還掛上輕笑。
江浩走過去，伸手拿過那學生手里紙條，那學生嚇了一跳，驚恐的抬頭看向江浩。
江浩看著紙條輕聲念起來。
“花送媚眼柳擺腰，神女偷看風月窟。郎抱春風琴輕奏，妹迎秋雨上九宵。”
一首很輕浮的詩。
也可以算作是一首愛情詩詞，大致意思就是一個少女動了芳心，和男子在一起很和諧，一個彈琴一個翩翩起舞飛上天。
其他學生偷笑，被拿了紙條的學生羞愧的低著頭。
江浩想了想，沒有罵他，輕輕拍拍這名學生的肩膀，說道：“按理說，你們已經十四五歲，到了青春萌動的時候，有這些想法我能理解。”
“但是，縣試只有不到一個月時間，你覺得現在還有時間看這些嗎，如果能考中，在看這些不遲。”
那學生被江浩說的頭更低了。
“老師我錯了。”
江浩笑了笑。
“而且我告訴你，你這首詩，很下成，輕浮中透著媚妖，毫無雅致，想要寫情詩，也要有好學問的，論語上是怎么說的，子曰:“《關雎》，樂而不淫，哀而不傷.”。”
這名被江浩拿了紙條的學生膽子不小，抬起頭看看江浩不像生氣的樣子，小心翼翼問道。
“許老師，那您覺得情詩應該怎么寫？”
其他學生全都興致勃勃的看著江浩。
青春，活潑，對異性的渴望，對愛情的向往，這是天性。
江浩想了想，道，“我最近新做了一首詞，就告訴你們上半闕吧。”
“這里還有一個故事，那天我去河邊，看到一個獵人打了一只大雁，她的愛人在天空不住鳴叫，最后看大雁死了，天上那只沒有飛走，反而一頭栽下來，自己摔死了。”
眾學生都是一愣，沒了剛才的嬉笑表情，全都靜靜的看著江浩。
“我當時大為感動，就掏錢買下這兩只雁，在錢塘河邊壘石為識，把她們葬在一起，取名‘雁丘’。”
“生不能同飛，死同穴，希望它們靈魂歸處依舊在一起。”
“問世間，情為何物，直教生死相許？天南地北雙飛客，老翅幾回寒暑!歡樂趣，離別苦，是中更有癡兒女。”
學生們都驚呆了，愣愣的看著江浩，只這半闕詞，已經讓他們感受到了那種生死不棄的愛情。
白娘子躲在櫻花樹上，遠遠偷看教書的江浩，當她聽到江浩念出的這首詞后，只覺心臟猛的一陣，蕩漾起無數漣漪。
問世間，情為何物，直教生死相許？
是啊，
情究竟是何物？
愛情來時，愛的死去活來，愛情去時，痛的死去活來。
自己的情劫，不也是讓自己或生或死嗎。
自己入劫后，又會發生什么事情呢？
白蛇看著儒雅俊秀的許仙，眼神定格好久，就像自己也中了石化之眼。
最后一個折身，猛的飛走。
PS：不好意思，今天送孩子去上學，開了一天車，回到家已經九點，抓緊碼了一章。