“沒有特別的戰術，但今年的目標是盡量爭取更多分。”達貢說道：“單獨戰斗的階段，其他人肯定有所準備，今年想要拿高分的可能比較小。因此咱們要在團隊戰的時候盡可能多拿分來彌補。”
“往年咱們的戰術重點在個人戰，利用武器盔甲上的優勢撈分。而在團隊戰上，咱們的戰術都是盡可能不敗就行。”達貢說道：“今年咱們必須主動些，最好能從正面把他們都擊敗，將其驅趕到分數競賽的后半部。個人戰的時候還是以保平偷勝為主，最好能多消耗對手們的體力，然后在緊接著進行的團隊戰中集中發力，后半程一絕勝負！”
托班點點頭，說道：“我明白了，在團隊戰中打他一個措手不及。呃，達貢，今年你第一次參加武技考試，大家也都非常認可你的武技，你在個人戰中能拿多少分？”
“我也不知道。你們都很強，對手也很強，我肯定要全力以赴。”達貢嘴上謙虛，不過他嘴角的微笑還是暴露了他強大的自信。
不過在武技考試之前是咒劍班的測試，達貢缺席了好多課程，沒人認為他能夠通過考試。達貢也對自己沒多少信心，只想著走個過場而已，但他完全沒想到那天有好多堅古族同學去考場參觀，還在場邊為他加油鼓勁，這讓他在深受感動的同時也飽受壓力。
次日就是武技班考試，今天來加油的許多人也是明天的隊友。自己若是不表現出戰斗力，或許會影響他們的信心。達貢深吸一口氣，仔細想了想，覺得還是不能讓咒劍班的同學好過。
咒劍課的考試與武技班不同，沒有個人循環和團體作戰，每個人一共就三場。第一場是抓鬮與某個同學戰斗，這一場與武技班類似，無傷害威脅的一對一。剩下兩場則是和班里的導師戰斗，一場看多長時間傷到老師，另一場看能在老師手下堅持多長時間。
在龍感的穿透感知能力面前，抽簽和抓鬮對達貢來說就和明牌差不多。一群精靈虎視眈眈，都想著教訓一下這個堅古族人，同時也能讓自己輕松獲得一分。達貢的弱點眾人皆知：他不會飛、他跑不快、他射得沒有精靈那么準。
達貢“偏偏”抽到班上另外一個人類新生，所有精靈都感到非常失望。
新生對決新生，兩個人的法術水平都不夠看，那么誰的裝備好，誰就有天然的優勢。達貢用近乎作弊的方法挨了對手兩次進攻，換了自己的兩次成功反擊，一個站著沒事人一樣，一個雙腳面都腫了，站立都困難，還打什么打。咒劍班的導師對達貢這種專砸腳面的戰術嗤之以鼻，說這是小孩子打架的玩意兒。不過達貢反駁說：“精靈巡林客還有專門射腳面的箭術呢！”
精靈導師嗯了一聲，不知道是贊賞還是不愿評價他的回答，便問道：“那你是選擇先攻還是先防守？”
“我想先看看同學們的颯爽英姿。”
考試順序在一定程度上可以自己決定，只要不是故意拖延，導師也不能說他有問題。剛剛抽簽時，達貢自告奮勇成了第一個，導師們完全沒理由說他不夠積極。只不過導師們根本不知道達貢這么積極只是為了能確保自己抽簽的結果。萬一別人搶了先，把他抽走了，那不就白丟一分？
在場邊觀看其他同學之間的戰斗，達貢認為自己與真正的咒劍之間還有很大差距。其實所有人都在同時鍛煉身體素質和法術素養，達貢對自己的武技和身體素質很有自信，但他也知道自己在這方面的優勢并不能彌補法術方面的劣勢。在比斗中，他看到幻術形成的虛影，看到用咒語操控的多把武器在空中飛舞并發動攻擊，他看到完全飄在天上一面倒的戰斗。