“這場世界大戰持續了很多年，而當最終戰火熄滅，和平到來，S先生的祖國也獲得了解放，但是這個原本富庶的國家，已經化作一片廢墟。”
“戰爭結束后，相比物資短缺，人們還面臨著更嚴重的精神危機。”
“沒有什么比戰爭更摧殘人性，數千萬人喪生于戰火之中，經歷過集中營毒氣室的大屠殺，人類何以為詩？”
“整整一代人親眼見證了這場全人類的悲劇，戰后有很多人受到精神創傷，消沉迷茫，懷疑人生沒有意義。”
“在這樣的社會氛圍里，S先生提出了他的哲學觀點，影響了那個時代的很多年輕人。”
“為了闡述自己的學說，S先生在一場演講當中，描述了自己在戰爭時期親身經歷的一段往事。”
“那是首都淪陷的第二年春天，一天傍晚，S先生的一個學生突然來到他的公寓拜訪，顯得憂心忡忡。”
“S先生問這個年輕人，有什么心事？”
“對方回答說，正在為一個艱難的選擇而猶豫不決，所以特地來請教老師，希望老師幫他拿個主意。”
“這個年輕人很想加入游擊隊，拿起武器參加斗爭，問題在于他家里還有一位年邁多病的母親需要照顧，如果自己這個家里的獨生子參加了游擊隊，免不了經常外出戰斗，指不定哪天就會被兇殘的侵略者抓住槍斃。”
“為了把祖國從侵略者的鐵蹄下拯救出來，哪怕付出自己年輕的生命他也在所不惜，可是家里的母親怎么辦？”
“如果自己出門在外，甚至犧牲在敵人的屠刀下，還有誰能照顧母親呢？”
“反之留在家里，自身安全倒是更有保障，母親也能得到周到的照料，可是他將錯失為國效忠的機會，實在心有不甘。”
喬安聽到此處，不由微微動容。
羅蘭陛下講述的故事里，那個年輕學生所處的兩難困境，與自己此刻所處的困境，本質上其實是一回事。
“陛下，那位哲學家最終幫他的學生做出了怎樣的選擇？”喬安忍不住追問。
羅蘭笑著搖了搖頭。
“S先生聽學生傾訴心事過后，并沒有幫對方拿主意，只是讓他閉上眼睛，拋開一切道德與輿論牽絆，直面自己內心最真實的渴望，在不考慮他人評價的前提下，自己心中的那桿天平，究竟會偏向何方？”
“只要他認定自己當前更想做的事，就別多想了，不顧一切的去做就是了。”