原本二寶記性就不差，在食肆里算賬記賬，都是一把好手。
方才一是初見張太師，被對方給唬住了，二來自己也有些緊張。所以發揮失常。
現在他對自己，倒是有了些信心。
不過這份信心，是陸詩秀和張瑞榮給他的。他一直都在父母鼓勵的目光下，越讀越順暢。
張太師點點頭，親自去取來了筆墨。
“可曾學過寫字？”
二寶答道：“學過一些。”
張太師說道：“好，那你就把方才念過的那段，全都默寫出來。”
二寶點點頭，看了眼自己身后的父母，鋪紙提筆，開始默寫。
張太師則在一旁暗中觀察。
這孩子，不知先要磨墨，可見平日里并不是常寫字的人。但提筆能寫，姿勢也到位，卻又是有點功底的。
寫了會兒，張太師探頭去看。
二寶那一手狗爬字，看得張太師直皺眉頭。
雖說記個賬什么的，這字兒確是可以了。但想要考試，卻是難的。
有些時候，錄取并不一定是文采斐然，也有可能是因為一筆好字。
張太師重新恢復到原來舒坦的姿勢，心道，這孩子若是進了自己的門，每天得寫四十張大字才行。
二寶邊背邊寫，寫一會兒，就停下來思考一會兒。筆尖的墨汁落到紙上，成了一團墨跡。
二寶臉紅的不行，卻強逼著自己無視那些墨團，照舊背默下去。
待全都寫完了，張太師準備開口時，卻聽二寶說。
“先生，請允許我重新謄抄一張。”
二寶舉著那張滿是墨團的紙，“如此作業，不得入先生眼。”
張太師有些詫異，當即允許。
他心中暗暗贊許了一番，面上卻不表現出來。
二寶將原本的那份默寫重新謄抄后，才交給張太師。
“還請先生過目。”
張太師“嗯”了一聲，左右手二指捻起那張紙，細細看了起來。
這字，當然是沒法兒說了。在張太師眼中，差到了極致。
不過內容，倒是一字不錯。
張太師有些滿意，“你暫且先留下吧。”
二寶眼睛一亮，當即跪下，納頭就拜。
“學生見過先生。”
如今他倒是可以對張太師口稱學生了。
陸詩秀一直緊緊拽著自己胸口的衣裳，如今聽到這句話，也算是松了一大口氣。
她轉頭對張瑞榮說道：“這比我自己做了新菜送去給人吃都緊張！”
張瑞榮笑道：“早說讓你不要太緊張了，你偏不信。我就說咱們二寶是能行的。”
張瑞榮對著二寶，“二寶過來，寬寬你娘的心。為著你，你娘可是嚇了大半天了。”
張太師不以為然地冷哼一聲，“慈母多敗兒。”
陸詩秀頗有些不好意思，“先生教訓的是，往后我一定好生管教孩子。”
張太師擺擺手，“不必了，我的學生，自然由我來教。往后就住在我家中吧。也方便我管教。你們回去收拾收拾東西，今日就搬過來。”
陸詩秀一愣，沒想到做了張太師的學生，是要搬過來住的。她把茫然又焦急的目光，投向了張瑞榮。