夏佐眨眨眼，“我進入學府前，在馬戲團里呆過一段時間，團員們都知道。”
過目不忘的本事，在修煉過呼吸法的人當中不少見。
法師之中就更不用說了，有很多種方法給自己灌注知識。
庫洛夫的震驚，更多來源于對方天生如此。
他摸著自己的胡子輕笑一聲：
“這次期末考試，對你來說會很輕松。難怪院首讓我給你提前發放下一階段的書籍。”
他揮揮手，讓空中的25本教材飛回書架，操控著另外2本書落到書桌上：
“奇物煉金術的三個分支，在成為正式法師前，只能選擇其中一個來學習。
“這是奇巧物件學和元素具象學的基礎教材，你先拿回去
“等考慮好選哪個分支后再來找我，我會把它的其它教材給你帶來。”
“謝謝，教授。”
夏佐揚起嘴角，把兩本書籍捧起來抱著。
“好了，去看書吧。等就寢的時間到了，你們倆就回去休息。”
庫洛夫擺擺手，拿起本書躺進軟沙發里。
夏佐走進小教室。
安茹兒在埋頭做題。
他隔上三個空位坐下，免得打擾到對方。
庫洛夫給的兩本書，一本名為《奇巧物件概念圖解》，另一本是《元素具象原理》。
他對著這兩本書使用探知術。
嗯~不錯不錯。
經驗給得挺多。
前者記憶完后獎勵50點經驗、0.3點精神，關聯的【典籍組合】數量有7個。
后者給的獎勵更多。
足足有75點經驗和0.7點精神，但關聯的【典籍組合】比較少，只有4個。
夏佐下意識拿起獎勵更豐盛的《元素具象原理》。
兩眼放光地翻了一遍后，眼中的興奮光芒散去，最終被失望取代。
學不了。
精神海洋至少得達到法師學徒的最低門檻。
也就是精神屬性值至少有15點，才能選修元素具象學。
這個學科的煉金原理有些奇葩。
不羈元素可以被馴化成乖巧元素，然后收入到精神海洋里。
這是《冥想法概論》上的內容。
但其實不羈元素還有另外一種用途。
在馴化不羈元素后，不把它收入精神海洋，而是封裝進類似精神海洋的容器中。
此類容器被稱為元素瓶。
在煉制元素瓶的過程中，煉金師需要從自己的精神海洋上，剝離出一小部分來作為原材料。
這會對精神海洋造成一定的傷害。
但只要運轉元素具象學配套的冥想法，就能快速地痊愈。
甚至借此機會，壯大精神海洋。
所謂的壯大精神海洋..嗯，可能指會獎勵精神屬性值？
這么想的話，這門分支還挺不錯的。
等以后成為了正式法師，再來學習吧。
夏佐翻開另一本書，邊閱讀邊點頭。
奇巧物件學很棒棒。