見到張佳佳這個樣子，趙老師也不好意思把孩子逼得太緊了。
畢竟連她自己都沒想出一個好主意來，哪能讓一個孩子一定要出個主意。
“好了，張佳佳你一時想不出來也沒事，今天回去問問你媽，看看有沒有好主意，你現在先坐下吧”
雖然說了讓張佳佳回去問父母，趙老師顯然也不想把希望寄托在一個人身上。
又在班上看了看，就把目光停在了唐糖身上，“唐糖，你是我們班的班長，你有沒有好主意”
唐糖還真想過，到時候他們班表演什么節目才好。
只是她也沒有什么特別好的主意，所以才沒有主動說出來。
畢竟節目要是只要求要好笑、好玩，讓人一看就覺得很有意思，對于的唐糖來說問題倒是不大。
可是節目還要符合這個時代特色，展現新時代學生風采，卻又要脫穎而出，就不是那么容易了。
不過現在趙老師都問到她頭上了，唐糖還是得把自己腦海里不算成熟的想法給說出來。
總不能也像張佳佳那樣，吱吱嗚嗚半天丟了臉，卻還是避免不了要出一個主意的事。
“趙老師，我想著我們要不要像電影那樣演，只是我們是直接演給其他人看，把我們現在的新時代生活演出來。
也不用太復雜了，直接找幾個人演出我們現在生活的好，和舊社會的生活做成對比就行了。”
唐糖其實就是想說表演小品，只是現在還沒有小品這種表演形式出現，介紹起來就要復雜一些。
其他人是不是這樣的唐糖不知道，反正唐糖每年看春晚的時候，也就只對小品類的節目比較感興趣。
由己及人，唐糖覺得現在這個時代的人，接觸到的新鮮事物還要少一些，說不定還會更喜歡小品。
趙老師聽了唐糖這話也是眼前一亮，沒想到這些孩子還真能出一個不錯的主意。
要說無論是看電影還是看文工團的表演，趙老師其實也是都看過的。
不過以她本人來說，這是更喜歡看電影，看電影能夠完全沉浸在內容里面。
文工團唱的那些戲劇，大多數都是咿咿呀呀的，她壓根兒就沒聽懂，只能看個熱鬧。
也就有時候文工團表演話劇，她才能夠看懂演的是什么。
本來表演話劇也行，不過她想著這話劇也得要一點基礎才能演好，有時候還需要樂器來伴奏。
再加上她能想到話劇，其他人要是想脫穎而出，也肯定能夠想到。
表演一樣的東西，肯定還是有基礎的效果更好。
縣里的那些學校說不定還能找到專業人士來指導，他們演話劇想要脫穎而出也不容易。
要是直接演他們現在的生活聽，就不存在這些問題了。
反正也不用很專業的臺詞，直接按照他們平常生活來演就行了。
“唐糖，那你說我們到時候具體表演什么好你有想法沒有”
唐糖就是因為沒有想好具體表演什么內容，才一開始沒有主動說。
現在聽了趙老師的詢問，唐糖也只能說“我還沒有想好演什么。”