因為保鄉營里的文盲遍地，連各級管理人員都是文盲的情況下，羅志學現在連各種規章制度都還沒有搞出來呢。
招攬人才，建立完善的行政、軍事管理制度，這已經成為了保鄉營進一步發展的重要保障。
問題是，得從哪里弄到足夠的人才？
想來想去，羅志學還是把目光打到了林冬生帶回來的七個讀書人身上。
這七個讀書人都是林冬生橫掃南部外圍各村的時候帶回來的讀書人。
當然了，他們并不是保鄉營攻打的各地主的子弟。
林冬生他們又不傻，不可能前腳殺了他們的家人，后腳又把他們帶回來當人才用的。
實際上七個讀書人雖然是被綁著回來的，但真不是那些被滅家的地主子弟，而是那些投降限糧后的各地主家庭子弟。
把他們帶回來一方面是當人質，這樣那些投誠的地主就不會瞎搞了，也方便下一次他們繼續去征糧。
另外一方面嘛，林冬生聽羅志學說過好幾次缺讀書人了，所以就干脆把這些人綁了帶回來。
羅志學看到這七個讀書人后，沒有第一時間就進行招攬，而是把他們先是扔到了戰俘營里干了幾天活，再讓人挨個談話。
無非就是給他們兩個選擇，一個繼續在戰俘營里干活，另外一個則是進入各處當文書。
都是干活，但是待遇卻是截然不同。
這七個讀書人又不傻，人家也知道一旦去什么各處干活，就等于投賊了，這投賊后一旦事情暴露，別說以后想要去科舉了，說不準家里都會遭到滅頂之災。
所以他們開始一個個都拒絕了。
然而幾天下來，也都陸續屈服了。
戰俘營的日子可不好過，天天累的半死還吃不飽，再鐵的漢子也熬不了多久啊。
就連黃光茂這個正四品的都司將領，都受不了戰俘營的苦楚，前天都是主動說要為保鄉營效犬馬之勞，對這人羅志學還比較重視，直接給了他一個參謀處高級參謀的虛銜，也不用干嗎，先觀察著。
那幾個讀書人受不了陸續表示投賊之后，甭管他們愿不愿意都是陸續到了各處干活了。
看到效果良好之后，羅志學很干脆又讓王大壯帶著人再走一趟，把他之前去過的各村里的讀書人也‘招募’過來。
\b羅志學估計著，有了這一批高級人才，再加上之前招攬的山民中的人才以及戰俘中里投誠的人才，這初步的管理體系應該是能夠建立起來。
至少，公文有人寫有人看了不是。
而這，對于保鄉營而言已經是巨大的進步了。