高俅、王黼、梁師成隨即也跟著表示贊同。
徽宗看了一下趙桓、趙楷,這兄弟倆也點頭表示贊成。
“那這考題怎么出呢?”徽宗問道。
楊戩說道:“這好辦,請陛下出兩個跟文、武有關的題目,讓文山當面各寫一篇文章,便可知分曉。”
“不妥。”
徽宗還未應聲,童貫便搶先說道:“文章只能知其才華,卻不能顯示其處理政事的能力,若想要知其是否真的有才,就必須用實事相考,而非紙上談兵。”
“那依童卿,要如何實事相考呢?”徽宗問道。
童貫看了一下蔡京,蔡京微微點了下頭,童貫說道:“這文考,陛下可于開封府選一案件讓他審理,如能把案子審清查明,這文考便算他通過,如果出錯了,那就證明他是沒有能力上朝參政,這金紫光祿大夫也就沒必要再賜。”
蔡京、高俅、王黼、梁師成立刻應聲附和,趙桓、趙楷也都表示贊同。
徽宗點了點頭,隨后又問道:“那這武考又如何呢?”
童貫斜視了一下華櫸,說道:“既然華櫸自稱懂得兵法,又知道如訓練兵士,那不妨就讓他訓練一個月護衛軍,然后跟禁軍比試,如護衛軍能勝過禁軍,便算他通過,陛下便可賜他冠軍大將軍、上護軍,如不能勝過禁軍,那這武官之職和官勛也可免了。”
“陛下,臣反對童樞密的提議。”楊戩說道。
徽宗問道:“楊卿反對的理由是什么?”
楊戩說道:“禁軍是大宋最精銳的軍隊,不僅裝備好,士兵的戰斗力也很強,而護衛軍是由廂軍、蕃軍組成,戰斗力遠不及禁軍,文山就算再會練兵,也絕不能在一個月讓護衛軍勝過禁軍。所以,這樣的比試根本就是不公平的。”
童貫側目看著他冷笑道:“這樣不才能更好顯示他的才能嗎,倘若護衛軍的實力強過禁軍,那還怎么看出他的真實才能。”
“你——”
“陛下,學生愿意接受這個提議。”
楊戩還想跟童貫爭執,華櫸突然說了一句話,楊戩一聽就急了,說道:“文山,你怎么——”
“太傅不用擔心,我既然敢答應,就有把握能通過考核。”華櫸自信說道。
童貫呵呵笑了起來,對楊戩說道:“看見沒有,這可是他自己主動答應的。”
隨后他拱手對徽宗說道:“陛下,既然華櫸自己也愿,那您就下旨吧。”
徽宗本來也有點覺得這個提議對華櫸不公平,也想幫他想法換過考核方式,但沒想到他自己答應了,這就讓他不好再說什么,只好下旨。
“傳旨,任命華櫸為護衛軍副指揮使,一個月后與禁軍比試。”
“臣遵旨。”
現在有了官職在身,華櫸就不能再稱學生,而得稱臣。
(本章完)