下課之后，學生們退場。
李東橋起身與宋鴻飛握手：“課上得很好。給了我們學校教學一個新的思路。非常好。我希望你對教學的鉆研繼續下去。學校方面肯定會支持，大力支持，具體情況待校黨委討論之后再說。”
“謝謝李校長。”宋鴻飛也很感動，自己的嘗試能夠得到認同，也是一種幸運。
“馬院長，公開課你們生科院全院的各位老師好好總結一下。我希望生科院把宋博士的這門課精雕細琢起來，沖擊省級甚至國家級精品課程。我也會向學校提議，把這門課作為學校的公開課之一。學校準備拿出一些資源出來，建設一批國家級、高官精品課程，開設一批公開課，進行資源共享。建設精品課程，光靠哪個老師的力量是不夠的，生科院要組織力量協助宋博士。”李東橋說道。
“李校長請放心，待今天的總結之后，我會組織精干力量，協助宋博士著手建設精品課程。”馬志雄說道。
“宋博士科研用房的問題，你們生科院先暫時解決一下，待校黨委開會決定之后，看看有什么解決辦法送。”李東橋說道。
做完這些指示，李東橋便離開了。生科院的公開課總結，他不便參加。他如果在這里，生科院的老師都不敢隨便發言。
李東橋走了之后，生科院上上下下看宋鴻飛的眼神都不一樣了。宋鴻飛太幸運了，有了李東橋的看中，宋鴻飛今后在學校里可是一片坦途了。
馬志雄說道：“各位老師，今天我們全院老師來聽宋博士的公開課。我個人感覺宋博士水平很高，課講得非常好，課堂組織也非常好。學生的參與性非常高。非常難得！剛才大家也都聽到了，李校長希望宋博士的這門課能夠建成為精品課程。沖擊省級、甚至國家級精品課程。所以，接下來，我們主要來說說，宋博士的課還存在哪些不足的地方，怎么去完善。”
鐘雨山苦笑道：“我反正是找不出什么問題了。我感覺宋老師的學生水平都要比我高了。我干脆也插班到宋老師的班上來算了。”
生科院的老師們都忍俊不禁。
張紫嫣也說道：“我覺得最好能夠讓宋老師傳授一下經驗，他是怎樣把學生拉回課堂的。”
“是啊。這兩個班我曾經上過他們的有機化學課，那個時候，可沒見他們班上有這么好的學風，跟別的班一個樣。但是現在看這兩個班，比學院任何一個班的學風都要好。大三的上課紀律比大一的學習紀律還要好！可見這兩個班的學生是從上宋老師這門課才有這樣的轉變的。”基礎教研室有機化學老師石展維開口說道。
馬志雄連忙說道：“各位老師，說缺點，這些優點以后再總結。我們現在是要幫助宋博士提高教學水平。”
“問題是，現在大家都想讓宋老師幫忙提高水平啊。他這水平，我們夠不著啊！”陳修凱笑道。
教室里，生科院的老師們全都哈哈大笑。
宋鴻飛有些不好意思地說道：“其實，我也是誤打誤撞。剛開始上課的時候，課上得不好，幾乎沒人肯聽我上課。后來我覺得不能這么下去，就想了一些辦法。沒想到還真有用。”
“要教好書，還是要下功夫鉆研。”許中林說道。