雖然學生不好意思談錢，但是攻關團隊可以拿酬勞這件事情，對學生們的刺激還是很大的。
參加攻關項目，通過搞科研獲取酬勞，那可比搞兼職、搞低水平創業賺錢來得高級多了。這可是研發人員啊！將來可以用“科學家”三個字來統稱的。
而且，一旦有了攻關項目的經歷，畢業之后，攻關團隊的任何一個人還用擔心找工作的問題么？
很多人覺得生命科技這一塊的學生找工作難，其實他們不知道生命科技高層次技術人員的待遇有多好。兩年后，或者三年后，攻關團隊的這批學生走向社會，雖然他們拿的同樣是本科畢業證與學士學位證，但是擁有這兩三年在攻關團隊的經歷，他們便是有兩三年研發經驗的高級人才。絕對是很多生物公司爭搶的對象。、
趙威鈞擔心地向宋鴻飛說道：“宋老師，其實我們能夠跟著你做科研就已經很滿足了。你現在科研經費壓力這么大，再拿出錢來給我們發酬勞，你維持得下去嗎？”
“趙威鈞，你搞清楚啊。我可沒說現在就給你們發錢。項目攻關團隊的酬勞是在項目攻關任務完成之后，從企業給予的酬金中來分配。你還以為我會拿項目經費發給你們啊？”宋鴻飛連忙說道。
趙威鈞抓了抓腦袋，有些不好意思：“這樣啊。原來是我理解錯了。還以為可以馬上領錢呢。”
“想都別想。趙威鈞，最近總發現你缺席你們小組的實驗，你在忙什么啊？”宋鴻飛問道。
“宋老師，不好意思，我在院學生會擔任學生干部，最近事情比較多。”趙威鈞不敢與宋鴻飛對視。
“趙威鈞，有個時候，是需要作出選擇的。無論是在學生會當學生干部，還是在研究小組里參與科研項目。你們學習小組的工作基本完成了，如果你們后面不愿意參加的，可以自由退出，我不再做勉強。你們回去跟班上同學說一下。《分子生物學》教改部分的實驗已經告一段落。所以各個研究小組可能會進行一些調整。當然愿意參加的，我不會拒絕。像李毅祥、曾杰他們要是想去兼職、創業的，我也不會阻攔。王梓棋和楊準民要去追劇、玩游戲，我也不會勉強。”宋鴻飛說道。
“宋老師，我已經把打印店轉出去了，你可別趕我走啊。”曾杰連忙說道。
李毅祥也說道：“老師，你都說攻關團隊只要攻下項目，就可以那酬勞，你不會在這節骨眼上，不給我賺錢的機會吧？”
楊準民也哭喪著臉：“我的賬號都送給我表弟了，你現在跟我說讓我回去玩游戲？”
王梓棋說道：“我現在覺得那些狗血劇真的好惡心啊。老師，我要進攻關團隊，我要賺錢！”